實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2，取50 g反應后的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，測得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關系曲線如右圖所示。

回答下列問題：

(1)從圖中看出生成沉淀的最大質(zhì)量是____g。

(2)開始加入碳酸鈉溶液至10 g時，還沒有沉淀的原因是__。


5  _稀鹽酸先與碳酸鈉反應_

(3)計算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)。

解：設原濾液中CaCl2的質(zhì)量為x

Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl

　　　111　　　100

  x  5 g

＝　x＝5.55 g

原溶液中CaCl2＝×100%＝11.1%

答：略


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是一種用于顯示事物異同點信息的處理方法。如A圖中,兩個橢圓分別代表石油和酒精的有關信息。兩橢圓重疊的區(qū)域表示石油和酒精的共同特征,重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨有特征。請你在下面的橫線上填寫與圖B、圖C中(1)、(2)、(3)區(qū)域相對應的適當內(nèi)容(每處只要求填一點)。

(1)　_______________________________________________________;

(2)　 _____________________________________________________;

(3)　 _____________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖為某反應的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說法錯誤的是(  )

A．該反應屬于分解反應

B．該反應生成物全部為化合物

C．該反應前后原子的種類、數(shù)目都未改變

D．該圖示能表示雙氧水制取氧氣的反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


將鎂粉和鋁粉的混合物7.2 g與足量的氧氣充分反應，得到的氧化物質(zhì)量可能為(  )

A．10.6 g　　B．12.0 g　　C．13.0 g　　D．13.6 g

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科目：初中化學 來源： 題型：


掌握化學用語是學好化學的關鍵。下列化學用語與所表述的意義相符合的是( )

①FeCl2—氯化亞鐵�、�2Ca2＋—2個鈣離子�、跲2—2個氧原子　④—鈉離子�、軭2O—1個水分子　⑥2H—2個氫元素�、�2—氮氣中氮元素的化合價為零

A．①④⑤⑦  B．②③④⑥

C．①②⑤⑦  D．②⑤⑥⑦

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科目：初中化學 來源： 題型：


N(NO2)3是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。試計算：

(1)1個N(NO2)3分子中含___個原子。

(2)N(NO2)3的相對分子質(zhì)量是____。

(3)N(NO2)3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比是___。(化為最簡整數(shù)比)

(4)N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是__。(精確到0.1%)

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科目：初中化學 來源： 題型：


寫出下列符號或符號表示的意義:

(1)氮元素________________________;

(2)三個氧原子________________________;

(3)Cl________________________,________________________;

(4)2S________________________;

(5)Na+________________________;

(6)4個鎂離子________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


美國兩位科學家利用碘元素，借助放射學進行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究，揭開了“細胞如何感知周圍環(huán)境”之謎，獲得了2012年諾貝爾化學獎。下圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構示意圖。請回答：

第⑴小題圖           第⑵小題圖               第⑶小題圖

⑴由圖一可知碘元素的相對原子質(zhì)量是__________；

⑵下列與碘元素化學性質(zhì)相似的是__________（填字母）。

⑶在現(xiàn)代生活中，人們越來越注重微量元素的攝取。如圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明，據(jù)此回答，碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的原子個數(shù)比是__________，碘元素的質(zhì)量分數(shù)是__________（計算結(jié)果精確到0.1%）。

  

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