如圖是一種用于顯示事物異同點信息的處理方法。如A圖中,兩個橢圓分別代表石油和酒精的有關信息。兩橢圓重疊的區(qū)域表示石油和酒精的共同特征,重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨有特征。請你在下面的橫線上填寫與圖B、圖C中(1)、(2)、(3)區(qū)域相對應的適當內(nèi)容(每處只要求填一點)。
(1) _______________________________________________________;
(2) ________________________________
_____________________;
(3) _____________________________________________________。
科目：初中化學 來源： 題型：
請結合下列常用的儀器和裝置,回答有關問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:b________, e________。
(2)上圖儀器中,能在酒精燈火焰上直接加熱的有________(填序號)。
(3)選擇上圖中的________(填序號)可組合成實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,在不添加其他儀器的情況下,檢查該發(fā)生裝置氣密性的方法為________;收集二氧化碳氣體,可選擇上圖中的________(填序號)裝置;若要檢驗二氧化碳氣體,則需將氣體通過盛有________的i裝置。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法正確的是 ( )
A.鹽
酸能使紫色石蕊試液變藍
B.濃硫酸露置于空氣中,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大
C.長期露置于空氣中的固體氫氧化鈉,其成分不會發(fā)生變化
D.
打開盛濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會產(chǎn)生白霧
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖,將一充滿氣體的試管倒置于溶液中,一會兒,觀察到試管內(nèi)液面上升,下列各組物質(zhì),不能出現(xiàn)上述情況的是 ( )
A.CO2氣體、Ca(OH)2溶液
B.CO2氣體、NaOH溶液
C.氯化氫氣體、水
D.CO氣體、NaOH溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室里常用鋅和稀硫酸反應來制取氫氣。林輝同學取6.5 g鋅并加入50 g一定質(zhì)量分數(shù)的硫酸溶液,恰好完全反應后,得到56.3 g硫酸鋅溶液。發(fā)生反應的化學方程式是:Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑。請你計算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量為 g。
(2)硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
小明了解到水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻，好奇的小明想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀你一同參加：
【作出猜想】猜想1：Cr﹥Fe﹥Cu； 猜想2：Fe﹥Cu﹥Cr；猜想3：你的猜想 
【查閱資料】（1）鉻是有銀白色金屬光澤的金屬，在空氣中表面能生成致密的氧化膜。
（2）鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。
【設計與實驗】小明取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮，再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。
| 實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管三 |
| 實驗操作 |
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| 實驗現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變?yōu)樗{色 |
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【結論解釋】
（1）小明得到的結論是猜想 正確。
（2）將鉻片投入FeSO4溶液中，反應 (填“能”或“不能”)進行。若能進行，請你寫出反應的化學方程式： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2，取50 g反應后的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，測得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關系曲線如右圖所示。
回答下列問題：
(1)從圖中看出生成沉淀的最大質(zhì)量是____g。
(2)開始加入碳酸鈉溶液至10 g時，還沒有沉淀的原因是__。
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