7．某合金粉末除含鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．已知鋁能夠與氫氧化鈉和水反應(yīng)生成NaAlO2和一種可燃性氣體．現(xiàn)在只用稀硫酸和氫氧化鈉溶液來確定該合金的組成．實(shí)驗(yàn)記錄如表：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取一定量的合金粉末，加入過量的氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后過濾，濾紙上剩余物備用粉末部分溶解，并有無色體放出
②取步驟①所得固體物質(zhì)，加入過量的稀硫酸，充分反應(yīng)固體物質(zhì)部分溶解，并有無色氣體放出，溶液呈淺綠色
請(qǐng)回答：
（1）該合金的組成是Al、Fe、Cu．
（2）①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2H2O+2NaOH═2NaAlO2+3H2↑．
（3）②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

分析 根據(jù)鋁能夠與氫氧化鈉和水反應(yīng)生成NaAlO2和一種可燃性氣體，依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，該氣體是氫氣，鐵和稀硫酸反應(yīng)會(huì)生成淺綠色的硫酸亞鐵和氫氣，銅不會(huì)與稀硫酸反應(yīng)進(jìn)行分析．

解答 解：（1）取一定量的合金粉末，加入過量的氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后過濾，粉末部分溶解，并有無色體放出，所以合金中含有鋁；取步驟①所得固體物質(zhì)，加入過量的稀硫酸，充分反應(yīng)，固體物質(zhì)部分溶解，并有無色氣體放出，溶液呈淺綠色，所以合金中含有鐵、銅，綜合分析可知，合金中含有Al、Fe、Cu；
（2）①中發(fā)生的反應(yīng)是鋁和氫氧化鈉、水反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣，化學(xué)方程式為：2Al+2H2O+2NaOH═2NaAlO2+3H2↑；
（3）②中發(fā)生的反應(yīng)是鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
故答案為：（1）Al、Fe、Cu；
（2）2Al+2H2O+2NaOH═2NaAlO2+3H2↑；
（3）Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了金屬的化學(xué)性質(zhì)和化學(xué)方程式的書寫，難度不大，注意加強(qiáng)記憶即可完成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬，下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)回答下列問題．

（1）利用A圖所示細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是防止燒落的固體炸裂瓶底．我們知道細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，該實(shí)驗(yàn)事實(shí)說明在其他條件不變時(shí)，增大反應(yīng)物濃度，可以加快化學(xué)反應(yīng)速率．
（2）B中鐵釘最易生銹的部位是b（填“a”、“b”或“c”）．
（3）C中剛開始時(shí)，溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色．一段時(shí)間后，鐵釘表面產(chǎn)生氣泡，此時(shí)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O，F(xiàn)e+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（4）D中反應(yīng)一段時(shí)間后，試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大，據(jù)此推斷，試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比增大（填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列敘述中正確的個(gè)數(shù)是（　　）
①化學(xué)變化不但生成其他物質(zhì)，而且還伴隨著能量的變化
②人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的
③石油是一種化工產(chǎn)品
④可燃物在任何條件下燃燒都會(huì)發(fā)生爆炸
⑤化學(xué)反應(yīng)過程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象．
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于物質(zhì)組成中“一定”的說法不正確的是（　�。�
A．合金中一定有金屬元素B．氧化物中一定有氧元素
C．酸、堿中一定有氫元素D．鹽中一定有金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．元素周期表中，同周期元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)呈現(xiàn)一定的規(guī)律性變化．如表列出的是第三周期元素的原子半徑及主要化合價(jià)（部分信息未列出）．
元素 Na Mg ① SiP  ②Cl 
原子的最外層電子數(shù)  1 2 3 45 6  7
 原子半徑（×10-10m）1.86 1.60  1.431.17 ③ 1.020.994 
最高正價(jià)+1+2 ④+4 +5 +6 ⑤
最低負(fù)價(jià)    -4  ⑥-2 -1 
請(qǐng)回答下列問題：
（1）⑤處是+7，⑥處是-3；
（2）③處的數(shù)值范圍是1.02-1.17；
（3）由表可得到的其中一條規(guī)律是：第三周期元素（Na～Cl）的最高正價(jià)數(shù)等于最外層電子數(shù)；
（4）元素①的原子序數(shù)是13，①和②形成的化合物的化學(xué)式為Al2S3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．實(shí)驗(yàn)室有了瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如圖所示）的無色溶液，各學(xué)習(xí)小組開展探究．
【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液？
【猜想與假設(shè)】經(jīng)了解得知，這瓶無色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里．由此猜測(cè)：可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液．
【理論分析】為了確定該溶液，他們首先進(jìn)行了分析：
（1）甲同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是氯化鈉溶液．
（2）乙同學(xué)提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據(jù)是碳酸氫鈉和硝酸鈉的化學(xué)式中鈉元素右下角的數(shù)字為1．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們?cè)O(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取少量該無色溶液于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液
②靜置后，再去上層清液，向沉淀中滴加稀鹽酸		產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生大量氣泡，沉淀消失
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（3）該瓶無色溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉．生成白色沉淀的化學(xué)方程式是Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．
【實(shí)驗(yàn)反思】
（4）丙同學(xué)認(rèn)為原設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還可簡(jiǎn)化，同樣達(dá)到鑒別的目的．丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下（將實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中）：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列用于區(qū)分物質(zhì)的試劑或方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用燃著的木條區(qū)分空氣與二氧化碳
B．用水區(qū)分氫氧化鈉和氯化銨
C．用氯化鋇溶液區(qū)分碳酸鈉溶液和硫酸鈉溶液
D．用硫酸銅溶液區(qū)分氫氧化鈉和氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖1是某試劑瓶標(biāo)簽的部分內(nèi)容．請(qǐng)回答下列問題
（1）濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后會(huì)變稀，原因是什么？
（2）配制9%的稀鹽酸100g，需要這種濃鹽酸的體積約21.2ml．（精確到 0.1mL）
（3）在配制過程中，若量取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%的鹽酸時(shí)仰視讀數(shù)，其它操作均正確，則配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于9% （填“大于”、“小于”或“等于”）．
（4）如圖2所示是一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問題：

①一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
②右邊試管中可觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；
③實(shí)驗(yàn)開始時(shí)要先通入C0，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發(fā)生爆炸．檢査裝置中的空氣己排盡的方法是用試管收集尾部排出的氣體，將集滿氣體的試管用拇指堵住管口，管口朝下，立即移近酒精燈火焰，點(diǎn)燃驗(yàn)純；
④從環(huán)保角度考慮，對(duì)以上裝置的改進(jìn)措施是將用酒精燈尾氣點(diǎn)燃掉．
〔5）實(shí)驗(yàn)室通常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，已知6.5g鋅和100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．化學(xué)興趣小組的同學(xué)為體驗(yàn)加熱固體制取氣體的操作步驟和方法，利用6g氯酸鉀和2g二氧化錳的混合物加熱（化學(xué)反應(yīng)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑）制取氧氣．
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲同學(xué)認(rèn)為氯酸鉀可能未分解完全，又設(shè)計(jì)進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：將實(shí)驗(yàn)加熱后的殘留物加水至充分溶解，過濾；
實(shí)驗(yàn)2：向?qū)嶒?yàn)1的濾液中滴加硝酸銀溶液至不再產(chǎn)生沉淀，過濾、干燥，稱得沉淀質(zhì)量為5.74g．
小資料：①二氧化錳不溶于水   ②AgClO3易溶于水
甲同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)過程，其中僅涉及兩步化學(xué)反應(yīng)：
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑      KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3
推出兩反應(yīng)間存在KClO3→KCl→AgCl↓物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系和質(zhì)量比例關(guān)系．
請(qǐng)你利用上述關(guān)系，通過計(jì)算幫甲同學(xué)判斷KClO3是否完全分解？KClO3沒有完全分解（要求：簡(jiǎn)單寫出計(jì)算過程、說明判斷依據(jù)，計(jì)算結(jié)果精確到0.1）
（2）乙同學(xué)對(duì)甲同學(xué)的方案提出質(zhì)疑：認(rèn)為通過稱量加熱后殘留物質(zhì)量，利用加熱前后質(zhì)量差進(jìn)行計(jì)算，同樣達(dá)到甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模阗澩彝瑢W(xué)的觀點(diǎn)嗎？說明理由：贊同；由質(zhì)量守恒定律，固體混合物減少的質(zhì)量即為生成氧氣的質(zhì)量，由反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算出參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量．

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