【題目】如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線。下列說法中正確的是（　　）

A.NaCl的溶解度受溫度的影響大

B.欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的兩物質(zhì)的飽和溶液，所對(duì)應(yīng)的溫度在t1℃～t2℃之間

C.將含水各100g的兩物質(zhì)的飽和溶液，從t2℃降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量不相等

D.欲從含有少量KNO3雜質(zhì)的NaCl濃溶液中分離出氯化鈉晶體，應(yīng)降低溶液溫度

【答案】C

【解析】

A、NaCl的溶解度受溫度的影響較小，硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高變化比氯化鈉大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，對(duì)于飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)== �？芍�t2℃時(shí)，兩種物質(zhì)有交點(diǎn)，說明兩種物質(zhì)在該溫度是溶解度相同，對(duì)應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、t2℃氯化鈉和硝酸鉀溶解度相等，t1℃氯化鈉的溶解度大于硝酸鉀，且兩者的溶解度都隨溫度的減小而降低；含水各100g的兩物質(zhì)的飽和溶液，從t2℃降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量硝酸鉀大于氯化鈉，故選項(xiàng)正確；

D、氯化鈉的溶解度隨溫度的升高變化不大，欲從含有少量KNO3雜質(zhì)的NaCl濃溶液中分離出氯化鈉晶體應(yīng)蒸發(fā)結(jié)晶，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源，日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)都離不開水。

（1）如圖為自來水廠凈化過程示意圖。

①下列有關(guān)水的凈化的說法不正確的是_____。

A過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

B凈水時(shí)活性炭能起吸附作用

C自來水廠凈水過程包括蒸餾

D電解水是一種常用的凈水方法

②硫酸鋁可作絮凝劑。寫出用鋁和稀硫酸制硫酸鋁的化學(xué)方程式_____。

③高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型高效水處理消毒劑，其生產(chǎn)過程的兩個(gè)主要反應(yīng)如下：3NaClO+4NaOH+2Fe（OH）3=2Na2FeO4+3NaCl+5_____；Na2FeO4+2KOH=K2FeO4↓+2NaOH，該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為_____。

（2）如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，請(qǐng)分析回答：

①t1℃時(shí)，甲的溶解度_____（填“＞”或“＜”或“＝”）丙的溶解度。

②t2℃時(shí)，將50g甲放入100g水中，充分?jǐn)嚢韬�，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____，該溶液為_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

③0℃時(shí)，分別將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g升溫到t2℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類最寶貴的自然資源。小明利用電解水裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后，下列說法不正確的是( )

A. 試管b產(chǎn)生的氣體能夠支持燃燒

B. 用拇指堵住集滿氣體的a試管口，靠近火焰，移開拇指點(diǎn)火，會(huì)聽到輕微的“噗”聲

C. 試管a與試管b中產(chǎn)生的氣體體積比為1:2

D. 該實(shí)驗(yàn)可證明在化學(xué)反應(yīng)中分子可再分，原子不可再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類社會(huì)的發(fā)展離不開金屬。

（1）下列物質(zhì)屬于合金的是_____（填標(biāo)號(hào)）．

a 鐵礦石 b 鋁 c 不銹鋼 d 金剛石

（2）金屬制品涂油漆可以有效防止金屬銹蝕，其防銹蝕原理是__。

（3）鋁熱劑是修建鐵路時(shí)常用的焊接材料，其反應(yīng)原理是鋁在高溫條件下與氧化鐵反應(yīng)生成熔融的鐵和氧化鋁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。

（4）向含有硝酸鎂和硝酸銀的廢液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)過濾，往濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是_，濾液中一定含有的金屬陽離子是__。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)碳酸鈉知識(shí)時(shí)，老師做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)，并對(duì)渾濁液過濾，得到澄清濾液。課堂上老師的提問和同學(xué)們的回答如下圖所示：

(1)假設(shè)你是丁同學(xué)，請(qǐng)你也提出一個(gè)與甲、乙、丙同學(xué)不同的猜想，把猜想寫在對(duì)話框中____。并對(duì)你自己的猜想設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)加以證明。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣于試管中，____

_____

自己的猜想成立

(2)你認(rèn)為甲、乙、丙同學(xué)的猜想都合理嗎？____如有不合理的請(qǐng)說明理由。_____。

(3)甲同學(xué)針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣體產(chǎn)生

甲的猜想不成立

你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否正確？請(qǐng)說明理由____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組向澄清石灰水中滴加酚酞溶液，然后將其倒入裝有二氧化碳的塑料瓶中，振蕩，驚奇地發(fā)現(xiàn)：酚酞先變紅后又褪色，澄清石灰水先變渾濁后又變澄清。請(qǐng)你與他們一同探究。

（1）酚酞溶液先變紅的原因是_____，后又褪色的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（2）（提出問題）什么物質(zhì)使渾濁的石灰水再次變澄清？

（猜想假設(shè)）猜想1：_____；猜想2：酚酞溶液；猜想3：二氧化碳?xì)怏w。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）興趣小組在試管中加入2mL澄清石灰水，通入二氧化碳?xì)怏w，渾濁后，立即停止；向渾濁的石灰水中滴加酚酞溶液，振蕩，觀察到的現(xiàn)象為_____，故猜想2不正確。

（3）為了驗(yàn)證猜想3正確，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并寫出預(yù)計(jì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

_____

_____

（4）（反思評(píng)價(jià)）興趣小組的同學(xué)利用pH傳感器測(cè)定整個(gè)反應(yīng)過程中溶液酸堿度的變化。pH變化曲線如圖所示。

線段

AB

BC

CD

酚酞溶液

紅色液體

紅色消失

無色透明液體

澄清石灰水

液體渾濁

液體由渾濁變澄清

無色透明液體

經(jīng)查閱資料可知，BC段可能反應(yīng)生成了Ca（HCO3）2.請(qǐng)回答：

①實(shí)驗(yàn)室在使用酚酞溶液時(shí)應(yīng)注意：_____。

②請(qǐng)用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法證明可能生成了Ca（HCO3）2：_____。

③請(qǐng)寫出BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向盛有100g稀硫酸的燒杯中加入一定量的鎂粉，固體完全溶解后，再向所得溶液中加入NaOH

溶液，所得沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示

（1）計(jì)算氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（要求寫出計(jì)算過程）

（2）與氫氧化鈉溶液反應(yīng)所消耗硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量為 克。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖像如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴加到硫酸中

B. 圖中a點(diǎn)所示溶液中含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4

C. 圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性

D. 由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回收廢舊干電池、保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)公民的義務(wù)，下面是某校興趣小組探究舊電池組成的過程（片段），請(qǐng)幫助他們完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

（提出問題）組成廢舊干電池的物質(zhì)是什么？

（查閱資料）淀粉遇碘變藍(lán)

（活動(dòng)探究1）電池主要由什么材料組成？金屬材料：________________（請(qǐng)舉一例）

（活動(dòng)探究2）電池的糊狀物中有沒有我們熟悉的離子？

（猜想1）小組中的同學(xué)在剝開電池鋅殼時(shí)，聞到一股淡淡的刺激性氣味，因此他們猜想：電池的糊狀物可能含有NH4+．

（設(shè)計(jì)方案1）取少量白色糊狀物與____________混合、研磨，聞到氨味，證明上述猜想正確．

（猜想2）可能含有OH-、CO32-、Cl-中的一種或幾種．

（設(shè)計(jì)方案2）為了驗(yàn)證猜想2，他們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成表格中相應(yīng)內(nèi)容．

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1、 取樣，溶于適量的水中，靜置，過濾，

取少量濾液于試管中，滴加紫色石蕊試液

石蕊試液不變藍(lán)

沒有____________

2、另取少量濾液于另一個(gè)試管中，滴加稍過量的稀硝酸

______________

沒有CO32－存在

3、向第二步所得溶液中滴加__________

有白色沉淀產(chǎn)生

存在的離子是Cl-

4、取白色糊狀物，滴加少量碘液

溶液________

有淀粉存在

（結(jié)論）上述實(shí)驗(yàn)證明，電池內(nèi)白色糊狀物主要是 ___________和__________．

根據(jù)結(jié)論，寫出方案1聞到氨味的反應(yīng)方程式：_________________________________

（交流與討論）若將上述步驟2中滴加稀硝酸改為滴加稀鹽酸，你認(rèn)為對(duì)本實(shí)驗(yàn)有無影響？說明你的理由______________________________________________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案