8．空氣是一種寶貴的自然資源，其中可供人呼吸的是（　　）
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．水蒸氣D．二氧化碳

分析 根據(jù)呼吸作用可知，人類生存需要吸收氧氣并呼出二氧化碳來(lái)解答．

解答 解：空氣中的主要成分為氮?dú)夂脱鯕�，人類在呼吸時(shí)吸收氧氣并呼出二氧化碳，則氧氣可供我們呼吸．
故選B

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的氣體的用途，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列說(shuō)法中，完全正確的是（　�。�
A．吃水果和蔬菜可以補(bǔ)充維生素；鐵是人體必需的微量元素
B．金屬都能與酸溶液反應(yīng)；合金的熔點(diǎn)低于它的成分金屬
C．硝酸鉀（KNO3）屬于復(fù)合肥；加速溶解可用溫度計(jì)攪拌
D．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以防變質(zhì)；高溫下CO能將赤鐵礦冶煉成純鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定純堿（Na2CO3）樣品（只含NaCl雜質(zhì)）中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
小資料：堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物
（1）氣體法．
【原理思路】利用Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過(guò)測(cè)量丙裝置實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量得出CO2質(zhì)量，從而計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響）
【實(shí)驗(yàn)分析】小科同學(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．

①實(shí)驗(yàn)裝置乙中盛放的試劑為濃硫酸；
②小明同學(xué)認(rèn)為小科的方案存在問(wèn)題，即使操作規(guī)范下也會(huì)造成結(jié)果偏低，請(qǐng)你替他說(shuō)說(shuō)理由甲中產(chǎn)生的二氧化碳沒(méi)有全部被丙中的氫氧化鈉溶液吸收
（2）沉淀法．
【實(shí)驗(yàn)原理】利用碳酸根離子與鈣離子結(jié)合生成沉淀，通過(guò)沉淀的質(zhì)量而得出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【實(shí)驗(yàn)步驟】①用托盤天平稱取樣品11.0g放入燒杯中，加水使其完全溶解；
②加入過(guò)量的CaCl2溶液充分反應(yīng)．
③過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為10.0g．
④通過(guò)以上提供的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．小明喜歡在廚房自己制作點(diǎn)心、飲料等．
（一）他用面粉、雞蛋、牛奶、白糖、橄欖油等原料制作蛋糕．
（1）上述原料中，富含糖類的是面粉、白糖．
（2）蛋糕散發(fā)出陣陣香味，說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的．
（3）用白糖、果汁、小蘇打和檸檬酸等制作汽水．從物質(zhì)溶解的角度看，打開(kāi)汽水瓶蓋，有氣泡冒出，說(shuō)明氣體溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)；從變化的角度看，配制汽水時(shí)，小蘇打與檸檬酸（化學(xué)式為C6H8O7）發(fā)生反應(yīng)：3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3X+3CO2↑，則X的化學(xué)式為H2O．
（二）這幾天他想自己制作豆腐．查閱到豆腐制作過(guò)程如下：

根據(jù)要求回答問(wèn)題：
（4）操作A為過(guò)濾．
（5）豆腐能夠預(yù)防骨質(zhì)疏松癥，說(shuō)明豆腐含較豐富的Ca（填元素符號(hào)）．
（6）豆腐的制作過(guò)程中需要大量的軟水，我們可以用肥皂水 來(lái)區(qū)分硬水和軟水，生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．2017年第二十五屆“世界水日”（World Water Day）活動(dòng)的宣傳主題為“Wastewater”（廢水）．下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．隔夜的白開(kāi)水應(yīng)及時(shí)倒掉
B．河水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后即可除去所有雜質(zhì)
C．生活中經(jīng)常飲用蒸餾水對(duì)人體健康有益
D．洗菜時(shí)先把泥土抖干凈后再清洗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2的理解不正確的是（　�。�
A．表示碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳
B．參加反應(yīng)的碳與氧氣的質(zhì)量比是3：4
C．反應(yīng)前后碳原子、氧原子的個(gè)數(shù)均不變
D．參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各組中的化學(xué)式與俗名、學(xué)名能表示同一種物質(zhì)的是（　�。�
A．Ca（OH）2  生石灰  氫氧化鈣B．KOH  燒堿  氫氧化鉀
C．HCl  鹽酸 氫氯酸D．CuSO4 膽礬 硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．
（1）現(xiàn)有氮?dú)�、干冰、鹽酸、氫氧化鈉、氯化鈉等五種物質(zhì)，用化學(xué)式填空：
①人體胃液中含有的成分是HCl②可用于炒菜調(diào)味的是NaCl
③可用于人工降雨的是CO2    ④充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是N2
（2）水與生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請(qǐng)回答：
①生活中常用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水．
②水垢中含有難溶性氫氧化鎂，用鹽酸可除去水垢，請(qǐng)寫出鹽酸和氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．
③能說(shuō)明水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是AD（填序號(hào)）．
A．氫氣在氧氣中燃燒             B．氫氣在氯氣中燃燒
C．水的凈化                     D．水的電解
（3）化學(xué)與人體健康息息相關(guān)
①下列食物中富含蛋白質(zhì)的是A（填字母序號(hào)）．
A．魚肉             B．米飯           C．西紅柿        D．蘋果
②缺碘（填元素名稱）會(huì)引起甲狀腺腫大，食用富含該元素的海產(chǎn)品有利于人體攝取該元素．
（4）人類社會(huì)需要充足的能源、豐富的材料、良好的環(huán)境，而能源、材料、環(huán)境這三個(gè)領(lǐng)域的研究都離不開(kāi)化學(xué)．
①下列物品所含的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是B．
A．玻璃杯            B．礦泉水瓶        C．硬幣          D．瓷碗
②天然氣是一種清潔能源，它的主要成分的化學(xué)式是CH4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖是家用掛燙機(jī)各部件示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中所標(biāo)的掛燙機(jī)各部件中含有金屬單質(zhì)的是銅芯導(dǎo)線（或不銹鋼燙頭、鋁合金支架、不銹鋼彈簧），使用有機(jī)合成材料的部件是塑料衣架（或橡膠輪胎或塑料外殼）．（各寫出一種即可）
（2）支架采用鋁合金而不采用鐵質(zhì)的原因是鐵質(zhì)支架易和空氣中氧氣、水反應(yīng)而被腐蝕，而鋁常溫下和空氣中的氧氣反應(yīng)會(huì)生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁被腐蝕，用一個(gè)化學(xué)方程式說(shuō)明鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)2Al+3FeCl2=2AlCl3+3Fe．
（3）不銹鋼可以防止鐵生銹，請(qǐng)你再舉一個(gè)防止鐵生銹的方法噴漆或涂油等．

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同步練習(xí)冊(cè)答案