【題目】小明做了一個名為覆水可收的興趣實驗。他將蠟燭粘在盤子的底部,向盤子中加入適量水,點燃蠟燭后,將玻璃杯倒扣在盤子中(如下圖所示)。玻璃杯倒扣在盤子中后,相關(guān)分析如下,請在你認(rèn)為正確的分析后畫“√”,不正確的畫“×”。

(1)一段時間后,蠟燭熄滅_______

(2)一段時間后,玻璃杯內(nèi)水面上升________

(3)最終杯中液面高于盤中液面______;

(4)水面高度不再改變時,玻璃杯內(nèi)水面上方氣體壓強(qiáng)不再變化___;

(5)水面高度不再改變時,玻璃杯內(nèi)水面上方氣體只含有二氧化碳和水蒸氣_____;

(6)該方法能準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量______。

【答案】 × ×

【解析】 (1)點燃蠟燭后,蠟燭燃燒,消耗氧氣,生成二氧化碳和水,生成的二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,一段時間后,蠟燭熄滅,故選項說法正確; (2)點燃蠟燭后,蠟燭燃燒,消耗氧氣,生成二氧化碳和水,裝置內(nèi)氣體體積減少,壓強(qiáng)減小,一段時間后,玻璃杯內(nèi)水面上升,故選項說法正確;(3)點燃蠟燭后,蠟燭燃燒,消耗氧氣,生成二氧化碳和水,裝置內(nèi)氣體體積減少,壓強(qiáng)減小,一段時間后,玻璃杯內(nèi)水面上升,最終高于盤中液面,故選項說法正確; (4)水面高度不再改變時,玻璃杯內(nèi)水面上方氣體壓強(qiáng)不再變化,故選項說法正確; (5)水面高度不再改變時,玻璃杯內(nèi)水面上方氣體含有氮氣、壓強(qiáng)、稀有氣體、二氧化碳和水蒸氣等,故選項說法錯誤;(5)點燃蠟燭后,蠟燭燃燒,消耗氧氣,生成二氧化碳,故無法能準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量,故選項說法錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】了解物質(zhì)的結(jié)構(gòu),有利于理解和認(rèn)識化學(xué)問題。

(1)稀土元素銪(Eu)是激光及原子能應(yīng)用的重要材料。已知氯化銪的化學(xué)式為EuCl3(銪元素部分信息如圖所示)。

①該元素的相對原子質(zhì)量為__________②該元素的核外電子數(shù)為___________

③氧化銪的化學(xué)式為___________。

(2)下圖為A、B、C、D是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。

A、B、C、D中屬于陰離子的是________(填序號);

A、B、C、D中屬于同種元素的微粒是___________(填序號);

A微粒的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種微粒的化學(xué)性質(zhì)相似_______ (填序號);

④具有相同質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組微粒中屬于等電子體的是________(填字母序號)。

A.NOO2 B.CON2 C.SO2CO2 D.H2ONH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗填空。

(1)取用藥品時,如果沒有說明用量,應(yīng)取少量,如液體取____________mL。

(2)加熱試管內(nèi)的液體時,試管夾夾在距離試管口約________________處。

(3)如圖一檢查裝置氣密性時,用手握住試管,水中導(dǎo)管口有_________冒出,則裝置不漏氣。

(4)興趣小組做圖二實驗探究微粒的運動,_________(填“A”“B”)燒杯中液體變紅。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市冬天取暖主要以煤為燃料。已知原煤中含硫1%,若燃燒1000 t這樣的原煤可以產(chǎn)生二氧化硫________t,這些原煤中的硫元素全部轉(zhuǎn)化成硫酸( S→H2SO4),可生產(chǎn)0.05%的硫酸溶液_________t,通過以上信息你得到哪些啟示?(答出兩點即可)________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣;卮鹣铝袉栴}:

(1)C裝置制取氧氣, 過氧化氫溶液應(yīng)從_______(填儀器名稱)口處注入. 二氧化錳從______ (填儀器名稱)口處加入。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)______________________。

(2)B裝置收集氧氣,證明氧氣已收滿的現(xiàn)象是___________________。如用A裝置收集二氧化碳,驗滿的方法有① _____________。___________________。

(3)若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,優(yōu)點是__________(填序號)

①生成物只有氧氣②不需加熱③需要加熱④安全⑤保護(hù)環(huán)境

(4)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的過程中,管口放一團(tuán)棉花的原因是:______________,管口向下傾斜的原因是:________________________,實驗結(jié)束后要先移導(dǎo)管后移燈的原因是:__________________________。

(5)裝置C中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是___________(填序號)

①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的反應(yīng)容器③加熱反應(yīng)物

(6)收集好的氧氣在做鐵絲燃燒實驗時,集氣瓶底部要鋪一層細(xì)沙(或留少量的水)的目的是___________________________________.某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,在自己收集到的氧氣中做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。結(jié)果沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象,請分析此實驗失敗的一種可能原因:____________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行了關(guān)于雙氧水分解的系列實驗,請你幫助回答下列相關(guān)問題。

(1)a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水,再分別加入少許等質(zhì)量的催化劑MnO2粉末和CuO粉末,發(fā)現(xiàn)a中比b中產(chǎn)生氣泡的速率快。隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi),發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃,b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃。由此得出影響雙氧水分解速率的因素之一是________

(2)探究雙氧水濃度對其分解速率的影響。取兩支相同的大試管,分別倒入適量的等質(zhì)量的6%15%的雙氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小試管氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿。該操作過程中合理的排列順序是_________(選填序號)。

①收集氣體 ②將水槽中待收集氣體的小試管注滿水

③檢驗裝置的氣密性 ④向大試管內(nèi)加入少許MnO2粉末再倒入適量雙氧水

(3)再取一支試管倒入適量15%的雙氧水,仔細(xì)觀察溶液內(nèi)有少量細(xì)小氣泡浮起;然后如下圖甲所示加熱該支試管,溶液內(nèi)氣泡明顯增多,此時將帶火星的木條伸入試管內(nèi),火星卻不能復(fù)燃。老師加裝了一個U形管(如圖乙裝置)后,帶火星的木條較易復(fù)燃。請分析改用乙裝置后帶火星的木條能復(fù)燃的原因是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬活動性順序是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要內(nèi)容,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中也有重要應(yīng)用。常見的金屬活動性順序如下:

(1)解釋不能用鐵制容器配制硫酸銅溶液的原因(用化學(xué)方程式表示)________

(2)驗證鎂比鋅的金屬活動性強(qiáng),應(yīng)選用的溶液是__________________________。

(3)從金屬活動順序中你還能獲得哪些信息(寫出一條即可)________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實驗(AF為裝置編號)。

1)寫出圖D裝置中甲儀器的名稱 。

2)用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學(xué)方程式為 ,其中二氧化錳起 作用;收集氧氣可以選擇 (填裝置編號)。

3)實驗室制取H2通常選擇下列藥品中的 (填藥品序號)。

a、濃鹽酸 b.鋅粒 c.鐵塊 d.稀硫酸

實驗室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置的組合可以是 (填裝置編號)。

4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是 (填裝置編號)。

5)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素有關(guān)的是 (填序號)。

a.將燒杯換成水槽

b.導(dǎo)管深入水中位置過深,氣體無法逸出

c.將水換成冰水

d.先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】柴油機(jī)尾氣中的主要污染物是氮氧化物,某種尾氣處理技術(shù)利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)①和②,降低污染物排放,反應(yīng)的微觀示意圖如下:

(1)一個A分子是由_____個原子構(gòu)成的

(2)上述反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中,屬于氧化物的是_____(填字母序號)。

(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____________________。

(4)反應(yīng)②涉及的含氮元素物質(zhì)中,氮元素化合價最低的是_____(填字母序號)。

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