小明在做實驗時發(fā)現(xiàn)實驗室中有一瓶標簽受損的無色液體,如圖所示.小明的化學興趣小組對此產(chǎn)生了疑問.
【提出問題】這瓶無色液體是什么呢?
【做出猜想】根據(jù)初中所學的化學知識,該液體只能是過氧化氫溶液、碳酸、稀硫酸和蒸餾水中的一種.
【討論交流】大家討論后一致認為
(1)不可能是蒸餾水,理由是
 

(2)不可能是碳酸,理由是碳酸不穩(wěn)定,易分解.
【實驗驗證】
為確定該液體成分,同學們繼續(xù)進行了如下實驗探究:
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
步驟一:
取該液體適量于試管中,向其中加入少量
 
粉末
 

沒有氣泡產(chǎn)生.

該液體不是過氧化氫溶液.
步驟二:
取該液體適量于試管中,向其中滴加少量氯化鋇溶液.

 
該液體是稀硫酸.
【反思交流】
(1)大家認為標簽受損的原因可能是
 

(2)如果該液體是過氧化氫溶液,請用化學方程式表示步驟一中所發(fā)生的化學反應(yīng):
 
考點:缺失標簽的藥品成分的探究,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,酸的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:(1)根據(jù)由標簽知該液體是混合物,而蒸餾水是純凈物進行解答;
【實驗驗證】根據(jù)過氧化氫溶液和二氧化錳混合會生成氧氣以及硫酸和氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和鹽酸進行解答;
【反思交流】(1)根據(jù)液體藥品的使用注意事項進行解答;
(2)根據(jù)過氧化氫溶液和二氧化錳混合會生成水和氧氣進行解答.
解答:解:(1)由標簽知該液體是混合物,而蒸餾水是純凈物,所以不可能是蒸餾水;
【實驗驗證】過氧化氫溶液和二氧化錳混合會生成氧氣,硫酸和氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和鹽酸,所以實驗方案為:
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
步驟一:
取該液體適量于試管中,向其中加入少量黑色粉末二氧化錳

沒有氣泡產(chǎn)生.

該液體不是過氧化氫溶液.
步驟二:
取該液體適量于試管中,向其中滴加少量氯化鋇溶液.
產(chǎn)生白色沉淀 該液體是稀硫酸.
;
【反思交流】(1)根據(jù)液體藥品的使用注意事項可知,標簽受損的原因可能是傾倒液體時標簽未朝向手心;
(2)過氧化氫溶液和二氧化錳混合會生成水和氧氣,所發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故答案為:(1)由標簽知該液體是混合物,而蒸餾水是純凈物;
【實驗驗證】:黑色;二氧化錳;產(chǎn)生白色沉淀;
【反思交流】(1)傾倒液體時標簽未朝向手心;
(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
點評:本題考查了物質(zhì)的組成特點及物質(zhì)的性質(zhì)的檢驗,完成此題,可以依據(jù)標簽提供的物質(zhì)組成特點及硫酸根離子檢驗的方法進行.
練習冊系列答案
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區(qū)分日常牛活中的下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法完全正確的是( 。
選項 需要區(qū)分的物質(zhì) 所加試劑或操作方法
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C 硝酸鈉與亞硝酸鈉 ①加水溶解,滴加酚酞試液  ②嘗味道
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A、AB、BC、CD、D

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(1)四組實驗中氣球都能鼓起來的共同原因是
 

(2)廣口瓶內(nèi)加入第②組藥品時,整個反應(yīng)過程中觀察到的現(xiàn)象是
 
,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
 

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如圖所示,向一個收集滿二氧化碳氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約
1
3
體積滴有少量石蕊溶液的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是
 
;產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
 

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;
(2)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:
 
;
(3)列出求解混合物中FeCl3的質(zhì)量(x)的比例式:
 
;
(4)混合物種NaCl的質(zhì)量分數(shù)為
 
(結(jié)果保留一位小數(shù));
(5)最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 

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;
(2)測定及計算.
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①寫出發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式
 

②列出求解生成氣體質(zhì)量(x)的比例式
 
;
③原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是
 

④再向完全反應(yīng)后的溶液中加入59.4g水,計算最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 

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(填粒子符號)

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