17.“五一”節(jié)期間,小明和家人去郊游野炊,在野炊的過程中,小明遇到了下面一些問題,請你用所學(xué)的化學(xué)知識幫他解決.
(1)準(zhǔn)備的野餐食譜包括:主食是饅頭,配菜有烤火腿鯽魚湯五香豆干.從營養(yǎng)角度來看,主食和配菜主要含有糖類、蛋白質(zhì)、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)素,缺少的營養(yǎng)素是維生素;
(2)在野餐時,小明想把帶來的午餐進(jìn)行簡單的加熱,于是撿拾了一些細(xì)枯枝,引燃后,迅速蓋滿枯枝,結(jié)果枯枝反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是可燃物要和氧氣充分接觸并且溫度達(dá)著火點才能燃燒.
(3)野餐結(jié)束后,小明用水澆滅了燃燒的枯枝,其中蘊含的滅火原理是使溫度降低到木材的著火點以下.
(4)2015年“世界環(huán)境日”中國主題為“踐行綠色生活”.根據(jù)這一主題請你對野餐過程中產(chǎn)生的垃圾提出一條處理的建議分類處理.

分析 (1)所給食品中缺少維生素;
(2)根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)滅火的原理進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)生活垃圾分類回收進(jìn)行分析.

解答 解:(1)饅頭中含有淀粉即糖類,烤火腿、雞肉湯、五香豆干中含有豐富的蛋白質(zhì)、脂肪、無機鹽、水,唯獨缺少維生素,水果、蔬菜中含有豐富的維生素;
故填:維生素;
(2)促進(jìn)可燃物燃燒的條件有兩個:增大可燃物與氧氣的接觸面積,增大氧氣濃度,迅速蓋滿枯枝,進(jìn)入的空氣少,可燃物與氧氣的接觸面積小了,燃燒會不充分;故填:可燃物要和氧氣充分接觸并且溫度達(dá)著火點才能燃燒;
(3)燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點以上,所以用水將柴火澆滅,是使溫度降低到木材的著火點以下;
故填:使溫度降低到木材的著火點以下;
(4)為了減少對環(huán)境的污染,對垃圾進(jìn)行分類處理,故填:分類處理.

點評 化學(xué)來源于生活,服務(wù)于生活,化學(xué)與生活有關(guān)的知識,與我們的生存、健康和社會的發(fā)展密切相關(guān),是中考熱點之一.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.日常生活中食用的白糖、冰糖和紅糖的主要成分就是蔗糖,它是食品中常用的甜味劑.蔗糖的分子模型如圖所示,關(guān)于蔗糖的說法正確的是( 。
A.它是一種有機高分子化合物
B.它的每個分子是由12個碳原子和11個水分子構(gòu)成
C.它是由碳、氫、氧3個元素組成
D.蔗糖分子中質(zhì)子數(shù)不等于中子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān).
(1)醫(yī)療急救時需要氧氣,是因為氧氣能供給呼吸.
(2)用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間不變色的原因是常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.
(3)圖書資料著火時,可用二氧化碳滅火,是因為二氧化碳不燃燒不支持燃燒;密度比空氣大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.表面被氧化的鋅粒7.31g,跟36.5mL密度為1.1g/cm3的鹽酸恰好完全反應(yīng),生成0.2g H2,求:
(1)鋅粒中單質(zhì)鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.對于下列問題的微觀解釋中,錯誤的是( 。
A.一滴水中大約有1.67×1021個水分子,說明水分子很小
B.墻內(nèi)開花墻外可聞到花香,說明分子在不斷運動
C.6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中,說明氧分子數(shù)目減少了
D.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì),說明它們的分子構(gòu)成不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.由X、Y兩種元素形成的兩種化合物C1、C2.C1中含X元素75%,C2中含X元素80%,若C1的化學(xué)式為XY4,求C2的化學(xué)式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖是水通電分解的裝置示意圖:
(1)接通直流電源后,可以看到電極上有有氣泡產(chǎn)生.
(2)該實驗用的水中加入了少量的稀硫酸,目的是增強水的導(dǎo)電性,電解器中的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),在實驗過程中發(fā)生怎樣的變化?溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.設(shè)計實驗方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié),以下化學(xué)實較設(shè)計中,不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.廚房中用食醋鑒別純堿和食鹽B.用AgNO3溶液鑒別H2中混入的少量HCl雜質(zhì)C.用稀硫酸除去鐵粉中混有的少量銅粉D.用稀鹽酸檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.在2Mg+O2=2MgO的反應(yīng)中,參加反應(yīng)氧氣質(zhì)量和生成氧化鎂的質(zhì)量關(guān)系是( 。
A.O2質(zhì)量>MgO質(zhì)量B.O2質(zhì)量<MgO質(zhì)量C.O2質(zhì)量=MgO質(zhì)量D.無法確定

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