【題目】A,B,C,D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“﹣”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)若A,B,C中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無色液體,B能供給呼吸,C為黑色固體,B與D發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時有藍紫色火焰.(C,D不反應(yīng))試回答:
(1)寫出C的化學(xué)式: , D的名稱
(2)寫出A→B的化學(xué)方程式: .
【答案】
(1)Fe3O4;硫
(2)2H2O 2H2↑+O2↑
【解析】解:A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“﹣”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),若A、B、C中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無色液體,B能供給呼吸,則B為氧氣;結(jié)合水是一種無色液體,水和氧氣能相互轉(zhuǎn)化,則A為水;C為黑色固體,結(jié)合鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,則C為四氧化三鐵;B與D發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時有藍紫色火焰,結(jié)合硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰,則D為硫.(1)C為四氧化三鐵,其化學(xué)式為Fe3O4;D的名稱是硫.(2)A→B,即水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O 2H2↑+O2↑.
所以答案是:(1)Fe3O4;硫;(2)2H2O 2H2↑+O2↑.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式的相關(guān)知識,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二百多年前,法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分,其中一項實驗是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣,該反應(yīng)示意圖如圖:下列說法正確的是( )
A.氧化汞分解過程中,原子的個數(shù)沒有發(fā)生改變
B.氧化汞分解過程中,分子的種類沒有發(fā)生改變
C.氧化汞、汞、氧氣都是化合物
D.氧化汞、汞、氧氣都由分子構(gòu)成
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【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的區(qū)分方法不正確的是( )
A.品嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽
B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和蒸餾水
C.用水可以區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體
D.觀察顏色可以區(qū)分氧氣和二氧化碳兩種氣體
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【題目】小明同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實驗(圖1)進行了改進.如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無瓶塞.關(guān)于圖1、圖2中的實驗有以下說法:
①圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約;
②圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動;
③如果丁中沒有小藥瓶,圖2的實驗也可達到實驗?zāi)康模?/span>
④若將戊浸入冰水中,濾紙條不會變紅;
⑤將濃氨水換成任意有揮發(fā)性的物質(zhì)也可達到實驗?zāi)康模?/span>
以上說法中錯誤的是( )
A.①②
B.③④
C.④⑤
D.③⑤
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【題目】為延長食品保質(zhì)期,在月餅、蛋糕等食品包裝袋內(nèi)常放有一小包食品抗氧化劑,下列物質(zhì)可以用作食品抗氧化劑的是 ( )
A. 炭粉 B. 鐵粉 C. 氯化鈣 D. 生石灰
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【題目】根據(jù)下裝置圖回答問題.
(1)實驗室用裝置A制氧氣時所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 反應(yīng)類型為;
(2)能用B收集氧氣的原因是;
(3)若用C收集氧氣,且C中裝滿空氣,則端為進氣口.
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【題目】不少城市已經(jīng)對生活垃圾進行分類處理,這樣可使資源充分利用,同時減少了污染.垃圾分類的方法還沒有統(tǒng)一標準,如將垃圾分為:可回收利用的和不可回收利用的,可回收利用的又分為:無機物垃圾和有機物垃圾.因此一般將三只垃圾桶放在一起,標明A桶:無機垃圾;B桶:有機垃圾;C桶:不可回收垃圾.請你將生活中的垃圾向三桶中各放一種.
A桶: .
B桶: .
C桶: .
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【題目】興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后,在實驗室找到的一種銀白色金屬R做如下探究:
(1)將金屬R投入稀鹽酸中,金屬表面有氣泡冒出.則該金屬R在金屬活動性順序表中排在氫的(選填“前面”或“后面”).
(2)為了比較金屬R與鐵的活動性強弱,興趣小組設(shè)計下列方案進行實驗,請完成下表:
你的一種猜想 | 驗證方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
金屬R的活動性比鐵 | 將金屬R投入 | 金屬R表面有黑色的物質(zhì)析出 | 猜想(選填“正確”或“錯誤”) |
(3)請根據(jù)上述的信息,標出金屬Fe、R,Cu在下列金屬活動性順序表中的相應(yīng)位置.
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