4．下列儀器不能作為反應(yīng)容器的是（　　）
A．試管B．量筒C．燒杯D．燒瓶

分析 A、試管可以作為少量試劑的反應(yīng)容器；
B、為保證量取結(jié)果的正確性，量筒不可作為反應(yīng)容器使用，只能用來量度液體的體積；
C、燒杯可用于溶解固體物質(zhì)、配制溶液等使用，可用作較大量試劑的反應(yīng)容器；
D、燒瓶可用于加熱液體等反應(yīng)．

解答 解：A、試管常用做①少量試劑的反應(yīng)容器②也可用做收集少量氣體的容器③或用于裝置成小型氣體的發(fā)生器，故A不選；
B、量筒常用于一定液體的量取，為保持量取的準(zhǔn)確性，不可做反應(yīng)容器，故B選
C、燒杯主要用于①溶解固體物質(zhì)、配制溶液，以及溶液的稀釋、濃縮②也可用做較大量的物質(zhì)間的反應(yīng)，故C不選；
D、燒瓶可用于加熱液體等反應(yīng)，故D不選；
故選B．

點(diǎn)評 要熟記常見儀器的名稱、性質(zhì)和用途，不要在做實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行錯(cuò)誤操作．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實(shí)驗(yàn)：把此液體編號為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，在A中加入灰黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的物質(zhì)D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變．她把B收集起來，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒．如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F．
（1）根據(jù)小雪的實(shí)驗(yàn)，寫出檢驗(yàn)氣體B的方法：用帶火星的木條伸入集氣瓶，木條復(fù)燃，證明是氧氣
（2）C在反應(yīng)前后質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，在化學(xué)中我們把這類物質(zhì)稱為催化劑、
（3）把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛純凈的B的集氣瓶中產(chǎn)生的現(xiàn)象是明亮的藍(lán)紫色火焰、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

15．根據(jù)如圖所示的信息計(jì)算：

（1）氫氧化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為5.6g．
（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．A-E為初中化學(xué)常見物質(zhì)，他們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步 反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“-”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．若A、B、C、D、E均含有一種相同的元素，且A、B、C、D是不同類別的物質(zhì)，A和X反應(yīng)的現(xiàn)象是有剌激性氣味的氣體生成則該刺激性氣體為NH3（用化學(xué)式填寫），寫出A-D反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，該反應(yīng)不是（填“是”或者“不是”）復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)的組成元素相同的是（　�。�
A．干冰和冰B．純堿和燒堿C．金剛石和石墨D．生石灰和熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在一定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．S→SO3B．CO2→O2C．Fe3O4→FeD．Ca（OH）2→NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．用符合下列要求的物質(zhì)的序號填空
①氧氣 ②氮?dú)?nbsp;③燒堿 ④濃硫酸 ⑤熟石灰 ⑥乙醇汽油
（1）可用作食品保護(hù)氣的是②．
（2）可用作汽車燃料的是⑥．
（3）可用于干燥二氧化碳的是④．
（4）可用于改良酸性土壤的是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的裝置制取并收集氣體，請回答：

（1）儀器①的名稱集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室若用B、C裝置組合制取并收集氧氣，其反應(yīng)的原理為（用化學(xué)方程式表示）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用B、E組合制取并收集二氧化碳，檢驗(yàn)收集的氣體是否為二氧化碳的方法是向集氣瓶中倒入澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁，證明該氣體是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．碳元素可組成多種單質(zhì)，如金剛石、石墨、C60等．下列有關(guān)碳單質(zhì)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．金剛石可用于裁玻璃B．活性炭有很好的吸附性
C．碳單質(zhì)都是由原子構(gòu)成的D．碳單質(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)都不活潑

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