【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是()
A.CO2:“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子
B.2Na:“2”表示兩個(gè)鈉元素
C.:“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷
D.S2-:“2-”表示硫元素的化合價(jià)為-2價(jià)
【答案】A
【解析】
A、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,故CO2:“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子,符合題意;
B、元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),故2Na:“2”表示2個(gè)鈉原子;
C、元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素的化合價(jià),故:“+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià),不符合題意;
D、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),故S2-:“2-”表示1個(gè)硫離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷,不符合題意。
故選A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食鹽是生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最常見(jiàn)的物質(zhì)之一。曬鹽場(chǎng)利用晾曬海水得到粗鹽和鹵水。
(1)去除粗鹽中難溶性的雜質(zhì),主要步驟有:溶解、過(guò)濾、_________;在過(guò)濾操作中,玻璃棒的作用是___________。
(2)在20℃時(shí),向4個(gè)盛有200g水的燒杯中,分別加入一定質(zhì)量的純凈氯化鈉固體,并充分?jǐn)嚢瑁?/span>4組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
加入氯化鈉的質(zhì)量/g | 9 | 36 | 81 | 90 |
所得溶液的質(zhì)量/g | 209 | 236 | 272 | 272 |
以下是關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是_______________(填寫(xiě)序號(hào))。
A ①②所得溶液是不飽和溶液
B ③④所得溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C 20℃時(shí),200g水中最多可溶解氯化鈉的質(zhì)量為72g
D 20℃時(shí),將④繼續(xù)恒溫蒸發(fā)100g水,過(guò)濾,得到36g的固體
(3)鹵水的主要成分及其溶解度曲線(xiàn)如圖,t1℃時(shí):
將3種圖中物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,3種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛。
(1)下列金屬制品中,利用金屬的導(dǎo)熱性的是_____。
(2)我國(guó)濕法冶金早在西漢時(shí)期就已開(kāi)始,其中,“曾青得鐵則化為銅”便是佐證,即將鐵浸入硫酸銅溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)“暖寶寶”中的主要成分是鐵粉、氯化鈉、活性炭等,其發(fā)熱原理應(yīng)用的是鐵粉緩慢氧化放熱,檢驗(yàn)“暖寶寶”是否有效的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海水中有大量可以利用的化學(xué)資源,例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等。綜合利用海水制備金屬鎂的流程如下圖所示:
(1)貝殼主要成分的化學(xué)式是_________。
(2)操作a的名稱(chēng)是_______,在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此項(xiàng)操作,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_______。
(3)工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl2的方法,反應(yīng)為:MgCl2Mg+_____。
(4)寫(xiě)出第②、③兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
②___________________,③____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A~D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)圖A中儀器a的名稱(chēng)是_____________;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。
(2)圖B是驗(yàn)證CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程觀(guān)察到氣球的變化情況是_______。
(3)圖C是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是________________(填字母)。
A 裝置的氣密性良好 B 裝置未冷卻時(shí)打開(kāi)止水夾 C 紅磷過(guò)量或足量
(4)圖D是濃硫酸的稀釋,實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng):①_____;②_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用_____(填編號(hào),下同)發(fā)生裝置,若要收集較為純凈的氧氣最好選用_____裝置。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填編號(hào));寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;如用F裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿(mǎn)的方法是_____。
(4)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置,若將F裝置內(nèi)裝滿(mǎn)水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)進(jìn)入F中。
(5)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀電石與水在常溫下反應(yīng)制取難溶于水、密度和空氣接近的乙炔氣體,根據(jù)信息判斷:實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填標(biāo)號(hào),下同),收集裝置選用_____。
(6)B裝置如果要通過(guò)控制滴加液體的速度,來(lái)控制反應(yīng)的程度,可應(yīng)將長(zhǎng)頸漏斗改為_____(填儀器名稱(chēng))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】冰箱除味劑是利用活性炭制成的,某化學(xué)興趣小組對(duì)冰箱除味劑的性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究。
(1)圖甲加熱裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,為了提高加熱溫度,小組同學(xué)用如圖的乙裝置替代甲裝置,你認(rèn)為提高加熱溫度的方法還有_________________(答一種即可)。
(2)小組同學(xué)觀(guān)察生成的紅色固體,發(fā)現(xiàn)不同組的實(shí)驗(yàn)顏色有差異;為弄清這種紅色固體的成分,進(jìn)行了如下的探究:
[提出問(wèn)題]反應(yīng)后的紅色固體成分是什么?
[查閱資料]純凈的Cu2O為鮮紅色粉末狀固體,幾乎不溶于水,能與酸溶液發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。
[猜想與假設(shè)]紅色固體是:I.Cu II. Cu2O III._______。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取實(shí)驗(yàn)后的紅色固體2. 16g于試管中,加入足量稀硫酸充分反應(yīng) | __________ | 紅色固體定有Cu2O |
[解釋與結(jié)論]小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為猜想II正確,但同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析后認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不準(zhǔn)確,因?yàn)闊o(wú)論紅色固體中是否有銅,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都一樣,所以猜想II和III都有可能正確。
[反思與評(píng)價(jià)]要得出正確結(jié)論,還需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是_______________,若用a表示該數(shù)據(jù),則a的取值范圍為______________,可以得出猜想III正確。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn):
(1)P點(diǎn)的意義是_____;
(2)t2℃時(shí),將50ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解,得到a的溶液的質(zhì)量為_____g(a物質(zhì)不含結(jié)晶水);
(3)t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)椋?/span>_____;將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是_____;
(4)t2℃時(shí),將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采?/span>_____的方法。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法不正確的是( )
A.t1℃時(shí),甲、丙各20g分別加入100水中,均形成飽和溶液
B.t2℃時(shí),將30g甲物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5%
C.將t2℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液降溫一定析出晶體甲
D.將t2℃時(shí)甲、 乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,則三種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是:乙>甲>丙
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