分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣的操作步驟分析.
(2)根據(jù)檢驗(yàn)裝置的氣密性的方法分析.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)分析.
(4)不需要加熱,可以節(jié)約能源,操作也簡便易行.
(5)根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿分析.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是:連(連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→裝(裝入固體藥品)→定(用鐵架臺(tái)固定儀器裝置)→點(diǎn)(用火柴點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱)→收(收集氧氣)→移(把導(dǎo)管移出水面)→熄(熄滅酒精燈),可得題中正確的操作順序是⑥②④①③⑤.
故填:⑥②④①③⑤.
(2)檢查實(shí)驗(yàn)室制氧氣裝置的裝置氣密性的方法是把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣.
故答案為:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置,為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,要在導(dǎo)管口放一團(tuán)棉花,故填:防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管.
(4)不需要加熱,可以節(jié)約能源,操作也簡便易行,故填:不需要加熱;節(jié)約能源.
(5)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,把帶火星的木條伸入盛放氣體的集氣瓶中,如木條復(fù)燃,則證明瓶中氣體是氧氣;氧氣驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口部,木條復(fù)燃,說明已滿.
故答案為:把帶火星的木條伸入盛放氣體的集氣瓶中,如木條復(fù)燃,則證明瓶中氣體是氧氣;將帶火星的木條放在集氣瓶口部,木條復(fù)燃,說明已滿.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握制取氧氣的步驟的口訣(“查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄”,諧音“茶莊定點(diǎn)收利息”)和注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 丁烷由碳和氫兩種元素組成 | |
B. | 丁烷由丁烷分子構(gòu)成 | |
C. | 丁烷由4個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子構(gòu)成 | |
D. | 丁烷屬于化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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