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【題目】小金做了如下實驗：將4.2克鐵粉和4.0克氧化銅粉末均勻混合，然后一次性投入盛有200克9.8%稀硫酸的大燒杯中。觀察到如下現(xiàn)象：立即出現(xiàn)紅色固體，前階段沒有明顯的氣泡產生，后階段產生大量無色氣泡，充分反應后上層清液是淺綠色。由此小金作出下列判斷，其中不合理的是（　�。�

A. “立即出現(xiàn)紅色固體”是由于很快發(fā)生了如下轉化：CuOCuSO4Cu

B. “產生大量無色氣泡”是由于鐵粉和稀硫酸發(fā)生了反應

C. 該實驗條件下，硫酸銅比稀硫酸更容易跟鐵粉發(fā)生反應

D. 在不同濃度的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中投入鐵粉，都是硫酸銅先跟鐵粉反應

【答案】D

【解析】

根據稀硫酸和氧化銅反應生成硫酸銅和水，硫酸銅和鐵反應生成硫酸亞鐵和銅，鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣等知識進行分析。

A、“立即出現(xiàn)紅色固體”是由于氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水，硫酸銅和鐵反應生成硫酸亞鐵和銅，很快發(fā)生了如下轉化：CuOCuSO4Cu，故A正確；

B、“產生大量無色氣泡”是由于發(fā)生了如下反應： ，故B正確；

C、該實驗條件下，立即出現(xiàn)紅色固體，說明硫酸銅比稀硫酸更容易跟鐵粉發(fā)生反應，故C正確；

D、在不同濃度的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中投入鐵粉，不都是硫酸銅先跟鐵粉反應，也可能是硫酸先和鐵反應，故D錯誤。

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，將足量的等質量的鋅和鐵分別放入左、右試管中，加入等質量、稀鹽酸等質量分數的稀鹽酸，充分反應后，冷卻到室溫，(U型管內為水，初始液面相平，反應過程中裝置氣密性良好)下列說法正確的是( )

A. U型管中液面一定相平

B. U型管中液面可能左升右降

C. 兩試管中所得溶液的質量相等

D. 右試管中溶液由無色變成黃色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有NaCl、AgCl、三種物質的固體混合物，要將它們逐一分離出來，現(xiàn)進行下列實驗：

（1）根據實驗判斷X、Y、Z依次為______填寫化學式。

（2）實驗中操作的名稱是______，操作的名稱是______。

（3）該物質分離過程中至少需要______、______、______、鐵架臺、酒精燈、藥匙等儀器。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以化合價為縱坐標，以物質的類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類圖。如圖為鐵的價類圖，下列說法不正確的是（　�。�

A. X處物質類別為單質

B. 由D轉化為E的反應，屬于中和反應

C. F→D可以通過與氫氧化鈉一步反應實現(xiàn)

D. B或C轉化成A的反應，一定是置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~F是初中化學常見的物質。已知B是常用的建筑材料，C、D常溫為氣體，F屬于堿類物質。

（1）寫出A、F的化學式

A._____ F._____

（2）寫出C→A的化學方程式_____

（3）D的用途為_____。

（4）寫出E→B的化學方程式_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化鈣晶體（CaO28H2O）較穩(wěn)定，呈白色，微溶于水，廣泛應用于環(huán)境殺菌、消毒．以貝殼為原料制備CaO2流程如圖：

（1）將過氧化鈣晶體與溶液分離的方法是_____．

（2）反應Y需控制溫度在0～5℃，可將反應容器放在_____中，該反應是化合反應，反應產物是CaO28H2O，請寫出化學方程式_____．獲得的過氧化鈣晶體中常含有Ca（OH）2雜質，原因是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課外小組的同學講玻璃罩內充滿純凈的二氧化碳氣體，如圖A所示，在光照充足的條件下，經過一段時間后，該小組同學用注射器從a處抽取氣體，測定玻璃罩內氣體的成分及其含量。

[查閱資料]

①植物通過光合作用吸收二氧化碳氣體，放出氧氣。

②氫氧化鈉和氫氧化鈣性質相似，其水溶液都能與二氧化碳發(fā)生反應，且沒有氣體物質生成。

[實驗一]檢驗玻璃罩內是否含有二氧化碳氣體？

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

抽取適量氣體，注入_______中

_____

玻璃罩內含有二氧化碳

[實驗二]采用兩種方法測定玻璃罩內氣體中氧氣的含量。

方法1：用如圖B所示的裝置測量氣體中氧氣的含量。

（1）實驗前要對該裝置的氣密性進行檢查，小明設計了一種方法，請你幫助他完成：打開止水夾，把導管末端浸沒在水中，_____，若導管內水柱上升且一段時間不下降，則裝置氣密性良好；

（2）將抽取出的氣體用排水法收集到150mL的集氣瓶中，關閉止水夾，點燃紅磷；

（3）待裝置冷卻到室溫后，打開止水夾彈簧夾，燒杯中的液體進入集氣瓶中，體積約為125mL．該方法所測得氧氣占氣體總體積的_____%。

方法2：用如圖C所示的裝置測量氣體中氧氣的含量。

（1）抽取150mL的氣體，緩緩地從b處通入裝置中；

（2）實驗結束后，c處氣體的化學式為_____，集氣瓶中排出液體的體積約為75mL．該方法所測得氧氣約占氣體總體積的_____%。

[實驗反思]通過對比，該小組同學發(fā)現(xiàn)，兩種方法所得實驗結果差距較大，其中實驗結果更準確的是_____（填寫“方法1”或“方法2”），另一實驗方法中不合理的實驗操作是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵是目前世界上使用最多的金屬。

（1）認識鐵：從宏觀看，鐵由_____組成；從微觀看，鐵由_____構成。

（2）實驗室：細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____，放熱。該反應的化學方程式是_____。

（3）工業(yè)上：用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是）煉鐵的化學方程式是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于化學反應A+B=C+D，下列說法中正確的是（　　）

A. 若生成物C和D分別是鹽和水，則反應物一定是酸和堿

B. 若C是單質、D為化合物，則A和B中一定有一種是單質，一種是化合物

C. 若A是可溶性堿，B是可溶性鹽，則C和D可能是兩種沉淀

D. 若A、B各取10g混合，使其充分反應，則C、D質量的總和一定等于20g

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