【題目】關于化學反應A+B=C+D，下列說法中正確的是（　　）

A. 若生成物C和D分別是鹽和水，則反應物一定是酸和堿

B. 若C是單質、D為化合物，則A和B中一定有一種是單質，一種是化合物

C. 若A是可溶性堿，B是可溶性鹽，則C和D可能是兩種沉淀

D. 若A、B各取10g混合，使其充分反應，則C、D質量的總和一定等于20g

【答案】C

【解析】

A、生成物是鹽和水，反應物不一定是酸和堿，如堿和非金屬氧化物反應也生成鹽和水，故A錯誤。
B、若C是單質、D為化合物，A和B中不一定有一種單質，一種是化合物，如 CO+CuO Cu+CO2，故B錯誤；
C、A是可溶性堿，B是可溶性鹽，則C和D可能是兩種沉淀，如CuSO4+Ba（OH）2═Cu（OH）2↓+BaSO4↓故C正確。
D、A、B各取10g混合，使其充分反應，當恰好完全反應時，C、D質量的總和等于20g，若A、B有一者剩余時。C、D質量總和小于20g，故D錯誤；
故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某補鈣藥劑的標簽主要內容如圖所示，現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標注，做如下實驗：取10片該鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應（鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀

鹽酸反應，反應中產(chǎn)生的氣體全部放出），反應后稱量燒杯內剩余物質的質量為64.5g．

（1）反應中生成二氧化碳質量；______

（2）通過計算說明每片鈣片實際鈣含量。說明是否與標注相符？______

（3）試計算所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)．______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】許多同學都有被蚊子叮過的經(jīng)歷，感覺就是癢。同學們通過化學學習并查閱資料知道：蚊蟲叮咬后在人的皮膚內釋放出蟻酸刺激皮膚，某課外興趣小組的同學們決定對蟻酸進行探究。

（提出問題）蟻酸的成分是什么？它有什么性質？

（查閱資料）蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物。

（實驗探究一）探究蟻酸的酸性。

（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色，說明蟻酸溶液顯酸性；

（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，證明有氫氣生成。

（實驗探究二）探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。

（1）小芳同學根據(jù)蟻酸中含有氫氧兩種元素，推測出一種生成物是水。

（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：

猜想一：該氣體是CO2

猜想二：該氣體是_____（填化學式）。

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象。

Ⅰ．實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想一_____（填“成立”或“不成立”）；

Ⅱ．裝置B中的現(xiàn)象是_____；從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分)下圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學反應的微觀示意圖：

請回答下列問題：

⑴畫出氮原子的結構示意圖 ，標出氨分子中氮原子的化合價 。

⑵水分子中氧元素的質量百分含量為 。（保留一位小數(shù)）

⑶寫出裝置中發(fā)生反應的化學方程式 。

⑷簡述汽車尾氣中氮的氧化物形成的原因 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，下列做法合理的是（　�。�

A. 紅磷熄滅后，立即打開止水夾

B. 紅磷點燃后，緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

C. 用過量的紅磷進行實驗

D. 用木炭代替紅磷進行實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某CaCl2樣品中，可能含有KNO3、CuCl2、MgCl2、NaCl和Na2CO3中的某些物質，取該樣品11.1g溶于適量水中，得到澄清的無色溶液，然后向其中加入足量的AgNO3溶液，得到28.7克白色沉淀，則該樣品組成的下列推斷中正確的是（　　）

A. 只有MgCl2，沒有NaCl

B. 肯定沒有CuCl2，可能有Na2CO3

C. 肯定有MgCl2和KNO3

D. 樣品可能由CaCl2、NaCl、MgCl2組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠現(xiàn)有廢硫酸9.8 t(H2SO4的質量分數(shù)為10%)，試計算：

(1)該9.8 t廢硫酸中H2SO4的質量多少t；

(2)如果用該9.8 t廢硫酸去中和處理另一工廠的廢堿液(主要成分為NaOH)，恰好中和廢堿液20 t，求廢堿液中NaOH的質量分數(shù)。(寫出計算過程)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氣作為新能源有很多優(yōu)點,制取與儲存氫氣是氫能源利用領域的研究熱點。

Ⅰ.制氫:鐵酸鋅(ZnFe2O4)可用于循環(huán)分解水制氣,其反應可表示為:6ZnFe2O46ZnO+4Fe3O4+O2↑;3ZnO+2Fe3O4+H2O3ZnFe2O4+H2↑

(1)ZnFe2O4中Fe的化合價為_____。

(2)該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質是_____(填化學式),得到H2和O2的質量比為_____。

Ⅱ.貯氫:合金Mg2Cu是一種潛在的貯氫材料,高溫時在氬氣保護下,由一定質量比的Mg、Cu單質熔煉獲得。該合金在一定條件下完全吸氫生成氫化物和另一種合金,其化學方程式為:2Mg2Cu+3H23MgH2+MgCu2。

(1)熔煉制備Mg2Cu合金時,通入氬氣的目的是_____。

(2)氫化物MgH2與水反應生成一種堿,并釋放出H2。其化學反應方程式為_____。

(3)11.2gMg2Cu完全吸氫后所得混合物與過量鹽酸反應,放出H2的質量為_____g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家發(fā)現(xiàn)，中草藥成分中提取的“漢防己堿”能有效避免病毒進入細胞，有助于預防埃博拉感染，其分子式為C38H42N2O6．請回答：

（1）漢防己堿屬于_____（填“無機物”或“有機物”）；

（2）漢防己堿由_____種元素組成，1244gC38H42N2O6中含氮_____g；

（3）漢防己堿中碳元素與氧元素的質量比是_____（化成最簡比）。

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