A. | 反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量相等 | |
B. | 兩種金屬中A的相對(duì)原子質(zhì)量較小 | |
C. | 兩種金屬的活動(dòng)順序A<B | |
D. | 稀硫酸已完全反應(yīng),兩種金屬可能有剩余 |
分析 觀察金屬和酸溶液反應(yīng)的圖象,進(jìn)行分析可以得出:①得到的氫氣的多少②金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱:反應(yīng)過(guò)程需要的時(shí)間越短說(shuō)明該金屬的活動(dòng)性越強(qiáng).
解答 解:A、由圖象可知,反應(yīng)結(jié)束后生成氫氣的質(zhì)量A=B,故A說(shuō)法正確;
B、由于參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量不能確定,無(wú)法比較金屬的相對(duì)原子質(zhì)量,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、由圖象可知,相同的時(shí)間內(nèi),A放出的氫氣多,說(shuō)明了金屬的活動(dòng)性A>B,故C說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、由圖象可知,如果兩種金屬都有剩余,都把硫酸反應(yīng)完,由于硫酸是質(zhì)量相同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸,所以得到的氫氣也能相等,故D說(shuō)法正確.
故選BC.
點(diǎn)評(píng) 主要考查了金屬和酸溶液的反應(yīng)的圖象從中可以得到什么樣的信息,從而培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)金屬活動(dòng)性順序的理解.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 四種物質(zhì)中丙和丁都屬于氧化物 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化 | |
C. | 反應(yīng)前后只有氮元素的化合價(jià)發(fā)生了變化 | |
D. | 丙物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比為7:8 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水 | |
B. | 將冷碟子放在蠟燭火焰的上方,能得到炭黑 | |
C. | 在煤爐上放一盆水能防止一氧化碳中毒 | |
D. | 可用石灰水區(qū)別一氧化碳和二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 |
A | H2 | HCl | 通過(guò)飽和的NaHCO3溶液,再通過(guò)濃硫酸 |
B | CaO | CaCO3 | 加足量的水充分溶解,過(guò)濾 |
C | NaCl晶體 | Na2CO3 | 加稍過(guò)量稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶 |
D | KCl溶液 | K2SO4 | 加稍過(guò)量Ba(NO3)2溶液,過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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