A. | 四種物質(zhì)中丙和丁都屬于氧化物 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)前后原子種類沒有發(fā)生變化 | |
C. | 反應(yīng)前后只有氮元素的化合價發(fā)生了變化 | |
D. | 丙物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比為7:8 |
分析 觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別;分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的問題等.
解答 解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是氨氣和氧氣反應(yīng)生成了一氧化氮和水,反應(yīng)的方程式是:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$4NO+6H2O.
A、由方程式可知,該反應(yīng)中丙和丁是NO、H2O兩種氧化物,故A正確;
B、由方程式可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子種類沒有發(fā)生變化,故B正確;
C、由方程式可知,乙中氧元素顯0價,生成物中氧元素顯-2價,反應(yīng)前后氧元素的化合價也發(fā)生了變化,故故C錯誤;
D、丙物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比為14:16=7:8;故D正確.
故選C.
點評 了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;通過給出微粒的模型,考查學(xué)生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
Na | Mg | Al | Si | S | Cl | Ar |
A. | C | B. | N | C. | F | D. | P |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ | B. | 4Fe+3O2═2Fe2O3 | ||
C. | 2Fe+3ZnSO4═3Zn+Fe2(SO4)3 | D. | Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量相等 | |
B. | 兩種金屬中A的相對原子質(zhì)量較小 | |
C. | 兩種金屬的活動順序A<B | |
D. | 稀硫酸已完全反應(yīng),兩種金屬可能有剩余 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食鹽 | B. | 熟石灰 | C. | 蔗糖 | D. | 硝酸銨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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