【題目】請(qǐng)按要求填空。

(1)上圖中a處應(yīng)填寫(xiě)____________。

(2)有以下物質(zhì)①空氣、②氧氣、③二氧化碳其中屬于混合物的是________，(用序號(hào)填空，下同)屬于單質(zhì)的是_______,屬于氧化物的是____________。

(3)只含有一種元素的物質(zhì)不可能是____________

A.單質(zhì) B.化合物 C.混合物

【答案】 化合物 ① ② ③ B

【解析】混合物是指由兩種或多種(物質(zhì)混合而成，純凈物是指由一種物質(zhì)組成。單質(zhì)是指由同種元素組成的純凈物，氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素。﹙1)上圖中a處應(yīng)填寫(xiě)∶化合物。(2﹚屬于混合物的是①空氣，屬于單質(zhì)的是②氧氣，屬于氧化物的是③二氧化碳。(3)只含有一種元素的物質(zhì)不可能是化合物，化合物是指由不同元素組成的純凈物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你細(xì)心閱讀下列物質(zhì)之間的相互關(guān)系，然后回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你根據(jù)上述關(guān)系圖寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_________，F(xiàn)_________，N________。

（2）寫(xiě)出上述關(guān)系圖中②、④兩步所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)基本類(lèi)型

②________________基本反應(yīng)類(lèi)型_________

④ _________________基本反應(yīng)類(lèi)型__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進(jìn)行凈化。

（1）如圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器。

①根據(jù)上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是_____；

②該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用是__________;

③你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器_____（填“可以”或“不可以”）將硬水變成軟水。我們可以用_______來(lái)鑒別軟水和硬水。

（2）要想進(jìn)一步凈化得到純度更高的蒸餾水，常用如圖所示的裝置。

①在連接好裝置后，應(yīng)先進(jìn)行的操作_________，再加入水和沸石進(jìn)行蒸餾；

②在燒瓶中加入沸石的目的是__________。

③燒杯中水的作用是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源：

（1）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題，下圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖，海水淡化過(guò)程屬于___（填“物理”或“化學(xué)”）變化

（2）水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是___（填字母序號(hào)）

A．分子質(zhì)量 B．分子種類(lèi) C．分子間隔．

（3）北京是極度缺水的城市，特別需要節(jié)約用水、防治水體污染和合理開(kāi)發(fā)水資源．下列做法與之相符的是____（填字母序號(hào)）

A．將園林的漫灌改為噴灌、滴灌 B．“南水北調(diào)”緩解北京缺水難題

C．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染 D．加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，保證達(dá)標(biāo)排放

（4）雙氧水發(fā)生分解反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________。水和雙氧水都含有相同的元素，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中氮?dú)獾暮孔疃啵獨(dú)庠诟邷�、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

（1）步驟①中發(fā)生的是_________變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

（2）寫(xiě)出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

（3）上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有________個(gè)．

（4）圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說(shuō)明：硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是________（填字母）．

A．易溶于水 B．有揮發(fā)性 C．受熱易分解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，海水淡化可采用膜分離技術(shù)，對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過(guò)淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中的各離子不能通過(guò)淡化膜，從而得到淡水．對(duì)加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析，正確的是（ ）

A．溶質(zhì)質(zhì)量增加 B．溶劑質(zhì)量減少

C．溶液質(zhì)量不變 D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】威海市具有較長(zhǎng)的海岸線(xiàn)，海洋資源開(kāi)發(fā)前景廣闊。

(1)科學(xué)家首次在我國(guó)南海海域發(fā)現(xiàn)裸露在海底的“天然氣水合物”，也叫______，被科學(xué)家譽(yù)為“未來(lái)能源”。它被認(rèn)為是一種清潔能源，原因是________。其主要成分燃燒的化學(xué)方程式_____________。

(2)蒸餾法淡化海水是利用海水中各成分的 ___________不同分離出淡水。如圖是一個(gè)簡(jiǎn)易的蒸餾法淡化海水的裝置。如何用化學(xué)方法證明得到的水是淡水________________________________ ，為了使水蒸氣的冷凝效果更好，你認(rèn)為應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置做怎樣的改進(jìn)______________________。

(3)利用海水提取粗鹽的過(guò)程如下圖所示，回答相關(guān)問(wèn)題：

①一定質(zhì)量的海水，通過(guò)貯水池引入到蒸發(fā)池，在沒(méi)有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)過(guò)程中，蒸發(fā)池中氯化鈉的質(zhì)量會(huì)___________(填“增大”、“不變”或“減小”)。有利于海水曬鹽的自然條件是______________、_________(舉兩條)。

②粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)。將粗鹽溶于水，然后通過(guò)如下操作即可得到純凈的氯化鈉：a.過(guò)濾；b.加過(guò)量的氫氧化鋇溶液；c.加適量的鹽酸；d.加過(guò)量的碳酸鈉溶液；e.蒸發(fā)。正確的操作順序是_______________(填字母)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(圖1)進(jìn)行了改進(jìn)。如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無(wú)瓶塞。關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法：

①圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約；②圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；③濃鹽酸有揮發(fā)性，僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�；④若將戊浸入冰水中，濾紙條不會(huì)變紅。

以上說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸奶中含有的乳酸對(duì)健康是有益的．下列關(guān)于乳酸的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A．乳酸屬于有機(jī)化合物

B．乳酸分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為1：1：2

C．乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D．乳酸由碳、氫、氧三種元素組成

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