【題目】酸奶中含有的乳酸對健康是有益的．下列關于乳酸的敘述錯誤的是（　　）

A．乳酸屬于有機化合物

B．乳酸分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為1：1：2

C．乳酸中氧元素的質量分數(shù)最大

D．乳酸由碳、氫、氧三種元素組成

【答案】D

【解析】A、有機物是指含C元素的化合物，而根據(jù)乳酸的化學式為C3H6O3，可知乳酸由C、H、O三種元素組成的化合物，因此乳酸是一種有機物；

B、根據(jù)乳酸的化學式為C3H6O3，所以乳酸分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比1：2：1；

C、根據(jù)根據(jù)乳酸的化學式為C3H6O3，所以碳、氫、氧的元素質量比是12×3：1×6：16×3=6：1：8，因此氧的質量分數(shù)在乳酸中最大；

D、根據(jù)乳酸的化學式為C3H6O3，所以乳酸是由C、H、O三種元素組成的；

故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請按要求填空。

(1)上圖中a處應填寫____________。

(2)有以下物質①空氣、②氧氣、③二氧化碳其中屬于混合物的是________，(用序號填空，下同)屬于單質的是_______,屬于氧化物的是____________。

(3)只含有一種元素的物質不可能是____________

A.單質 B.化合物 C.混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學實驗小組的同學利用下列實驗裝置制取氧氣。請你回答有關問題:

（1）寫出圖中標示的a儀器名稱：____________。

（2）若用排水法收集氧氣時，當觀察到氣泡__________時才開始收集，否則收集的氧氣不純；如果選用D收集氧氣，驗滿的方法是_________________．

（3）若用過氧化氫溶液與二氧化錳混合，在常溫下制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_______，該反應的符號表達式為_________。盛有氧氣的集氣瓶應________（選填“正”或“倒”）放置在實驗桌上。

（4）用高錳酸鉀制取氧氣，試管口塞一團棉花目的________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用“”和“”代表兩種不同的單質分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的模擬模型如下圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比是2：1

B．該反應是化合反應

C．該反應有2種生成物

D．每個生成物分子由3個原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。

（1）①“水循環(huán)”是自然界中的重要循環(huán)（如圖 1 所示），下列說法中不正確的是______。

A．水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的

B．太陽為水分子提供了能量

C．天然循環(huán)實現(xiàn)了水資源的重新分配

D．在循環(huán)過程中水分子保持水的物理性質

②在三態(tài)變化的過程中，水分子沒有改變的是______。

A．自身的能量 B．運動速率

C．相互的間隔 D．構成分子的原子數(shù)量、種類及組合方式

（2）小亮同學要凈化在家收集的雨水，制作簡易凈水器如圖 2 所示： 小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______，活性炭的作用是______。

（3）如圖 3 是自來水廠的生產過程。

①該過程中屬于化學變化的凈水方法是______。

②可用______來檢驗凈化后的水是硬水還是軟水。長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度， 生活中我們可采取______的方法。

（4）節(jié)約用水，大家倡議“一水多用”。請你說出生活中的一項具體措施______。

（5）18 世紀末，人們就開始了對水的組成的研究。

①英國科學家普利斯特里把“易燃空氣”（氫氣）和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當用電火 花點火時發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶內壁上出現(xiàn)了液滴。不久，卡文迪許用純氧代替空氣進行上述實驗， 確認所得液滴是水，該反應的化學方程式為______�；诳ㄎ牡显S的實驗，可得出水是由______組成的 結論。

②后來科學家進一步利用電解水實驗（如圖 4 所示）證明水的組成，實驗中得到氧氣的試管是______（填“1”或“2”），發(fā)生反應的化學方程式為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是物質與其構成粒子之間的關系圖。

回答下列問題：

（1）金屬鐵是由______（填“原子”、“分子”或 “離子”）構成的。

（2）某粒子子的結構示意圖如圖

①當a=______時，該粒子是原子。

②當a=8時，該粒子是________（填原子、陽離子或 陰離子），其符號為________。

（3）氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進實驗室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學學習，我們知道實驗室中的組裝儀器往往有多種用途。根據(jù)下圖所裝置回答問題：

（1）圖中A裝置常用于制氧氣, 其反應的化學方程式是______,

（2）某同學用A裝置制取氧氣，實驗結束時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是什么____、______？（至少兩條）

（3）若用B裝置對氧氣進行干燥，則裝置內放人的藥品是_______。若在B裝置中盛滿水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣，氣體從___端(填字母“a”、“b”)通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學反應都遵守質量守恒定律，請根據(jù)質量守恒定律的相關知識完成下列問題：

(1)下列各項中，在化學反應前后一定不變的是_______________(填數(shù)字序號)．

①元素的種類②物質的種類③原子的種類④分子的種類⑤原子的數(shù)目⑥分子的數(shù)目

(2)應用質量守恒定律配平化學方程式：

______C2H4+______O2CO2+______ CO2 +______H2O

(3)實驗室常用下圖所示實驗驗證質量守恒定律。四位同學又設計了如 下A、B、C、D四個實驗，并按下圖實驗操作來驗證質量守恒定律。

實驗中觀察到B、C實驗反應前后天平依然保持平衡，某同學認為B、C實驗都能驗證質量守恒定律，你認為他的說法______ (填“是”或“否”)正確；而A、D實驗天平不平衡，其中D實驗天平不平衡的原因是____________________,請?zhí)岢鲆环N改進D裝置的措施：__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按下圖組裝儀器，關閉彈簧夾，通電使紅磷燃燒。請回答下列問題

（1）紅磷燃燒的化學方程式是_________；

（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是__________；

（3）實驗完畢，進入集氣瓶中的水不到總容積的 1/5，你認為導致這一結果的 原因可能是_________（寫一種原因）。

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