3.實驗是科學(xué)探究的重要途徑,請根據(jù)如圖回答相關(guān)問題:
(1)A可收集的一種氣體是CO2(合理均可)(寫化學(xué)式);
(2)請寫出B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式.
(3)C所示的蒸發(fā)操作中,用玻璃棒攪拌的目的是什么?
(4)D表示鐵絲在氧氣中燃燒,圖中實驗操作可能會導(dǎo)致的后果是什么?

分析 (1)根據(jù)A是向上排空氣法收集氣體,分析;
(2)根據(jù)B裝置屬于加熱裝置分析解答;
(3)根據(jù)蒸發(fā)實驗中玻璃棒的作用分析,玻璃棒的作用是攪拌,防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺;
(4)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項分析.

解答 解:(1)氧氣、二氧化碳密度比空氣大,均可用向上排空氣法;
(2)B裝置屬于加熱固體制取氣體的裝置,試管口無棉花,所以可用于氯酸鉀加熱制取氧氣,反應(yīng)的方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)蒸發(fā)實驗中要用玻璃棒不斷攪拌,以防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺;
(4)做鐵絲燃燒實驗時應(yīng)在集氣瓶底部放一些水或沙子,防止加熱生成的高溫熔融物濺落引起集氣瓶底炸裂,圖示操作未放水或沙子,可能導(dǎo)致集氣瓶炸裂;
故答案為:(1)CO2(合理均可);
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)防止因液體局部溫度過高,造成液滴飛濺;
(4)集氣瓶底炸裂.

點評 本題難度不大,考查知識點較多,掌握實驗室制取氧氣和二氧化碳的方法、蒸發(fā)實驗中玻璃棒的作用、鐵絲燃燒實驗的注意事項等是解決問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.用嘴將蠟燭吹滅,最主要的原因是(  )
A.降低溫度至著火點以下B.吹出大量二氧化碳,隔絕了空氣
C.降低了蠟燭的著火點D.降低了空氣的溫度

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16.用分子的知識解釋下列現(xiàn)象,正確的是( 。
A.降溫能使水結(jié)成冰,是因為在低溫下水分子靜止不動
B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是由于分子不斷運動
C.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是由于分子受熱體積變大
D.帶火星的木條在氧氣中能復(fù)燃,在空氣中卻不能,說明它們中的氧分子化學(xué)性質(zhì)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗?zāi)芡瓿蓪嶒災(zāi)康那也僮髡_的是(  )
A.
用滴管取液體
B.
檢驗空氣中的二氧化碳
C.
量取一定量的液體
D.
往試管中送入塊狀固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.化學(xué)方程式S+O2$\stackrel{點燃}{→}$SO2可讀作點燃條件下,硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.小明為了防止他家的水稻出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,應(yīng)該施用下列肥料中的( 。
A.Ca(H2PO42B.KClC.CO(NH22D.NH4H2PO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.現(xiàn)有①稀鹽酸 ②碳酸鈉溶液 ③食鹽水,其pH由小到大的是(  )
A.①②③B.③②①C.①③②D.②③①

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖1為實驗中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器.

(1)寫出儀器a的名稱水槽;
(2)利用圖1裝置制取一瓶干燥的二氧化碳,選擇三組儀器順序為ACD,寫出大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)氨氣是一種有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水而開成氨水,實驗室將熟石灰和氯化銨固體加熱可以得到氨氣,上述可用于制氨氣的發(fā)生裝置為B,用圖2裝置收集氨氣,氣體從m端進.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.結(jié)合如圖所示實驗,問答有關(guān)問題.(反應(yīng)條件已省略,微溶性物質(zhì)按可溶處理)

(1)白色固體甲的成分是BaSO4(或硫酸鋇);
(2)碳酸鈉溶液和稀鹽酸的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)白色固體丙中一定含有Mg(OH)2,對白色固體丙中可能存在的成分,欲確認(rèn)其是否存在,需補充的操作是取樣,加入過量(或適量、足量)稀鹽酸溶液.

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同步練習(xí)冊答案