分析 (1)根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的計(jì)算方法來分析;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律以及化學(xué)方程式的寫法來分析解答;
(3)根據(jù)反應(yīng)的原理以及化學(xué)方程式的寫法來分析.
解答 解:(1)在硫化亞銅(Cu2S)中,硫元素顯-2價(jià),設(shè)銅元素的化合價(jià)為x,則2x+(-2)=0,則x=+1;故填:+1;
(2)①在2FeS+3O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2X+2SO2,反應(yīng)前有:2個(gè)鐵原子、2個(gè)硫原子和6個(gè)氧原子;反應(yīng)后有:2個(gè)硫原子、4個(gè)氧原子,所以2X中有2個(gè)鐵原子和2個(gè)氧原子,則X的化學(xué)式為FeO;故填:FeO;
②硫化亞銅(Cu2S)與氧氣在高溫下反應(yīng)生成氧化亞銅(Cu2O)和二氧化硫,故填:2Cu2S+3O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu2O+2SO2;
③在開始反應(yīng)后,只需吹入空氣就可繼續(xù)進(jìn)行,不需另用燃燒加熱,說明吹煉氧化時(shí)的反應(yīng)大多為放熱反應(yīng);故填:放熱;
(3)在加熱的條件下,一氧化碳與氧化亞銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳;故填:CO+Cu2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,但綜合性較強(qiáng),考查了同學(xué)們新信息獲取、處理及靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 44 g | B. | 61 g | C. | 66 g | D. | 72 g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅絲與鐵絲-觀察顏色 | B. | 稀鹽酸和蒸餾水-紫色石蕊試液 | ||
C. | 氮?dú)夂投趸?燃燒的木條 | D. | 氫氧化鈉固體和硝酸銨固體-水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣 | |
B. | 用燃著的木條區(qū)別氮?dú)夂投趸?/td> | |
C. | 用燃著的木條置于集氣瓶口,驗(yàn)滿二氧化碳 | |
D. | 用木條平放在蠟燭火焰中,比較火焰各層的溫度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 超臨界水的形成是化學(xué)變化 | |
B. | 超臨界水是混合物 | |
C. | 超臨界水中水分子不運(yùn)動(dòng) | |
D. | 聚氯乙烯是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
時(shí)間(min) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
H2體積(mL) | 200 | 362 | 442 | 482 | 484 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)出白光 | B. | 產(chǎn)生白煙 | ||
C. | 放出熱量 | D. | 生成白色固體P2O5 |
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