【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。如圖是小雨同學(xué)以CaCO3為核心整理的知識網(wǎng)絡(luò),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),部分反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系未標(biāo)明。

1)反應(yīng)常用來在實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)老師指出反應(yīng)無法發(fā)生,理由是_____

3)反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。

4)小雨認(rèn)為甲可以是CO2,你認(rèn)為還可以是_____(填化學(xué)式)。

【答案】CaCO3+2HClCaC12+H2OCO2 二者反應(yīng)不產(chǎn)生氣體、沉淀或水 分解 Na2CO3

【解析】

1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理解答;

2)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件解答;

3)根據(jù)分解反應(yīng)的基本概念解答;

4)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈉也能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉解答。

1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,故填:CaCO3+2HClCaC12+H2OCO2↑;

2)氯化鈣和稀硝酸不生成氣體、沉淀或水,所以二者不能反應(yīng),故填:二者反應(yīng)不產(chǎn)生氣體、沉淀或水;

3)碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)屬分解反應(yīng);故填:分解

4)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈉也能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故填:Na2CO3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向氫氧化鋇溶液中逐滴加入稀硫酸,某個量y隨稀硫酸的加入的變化情況如圖所示,則y表示( 。

A. 沉淀的質(zhì)量 B. 氫氧化鋇的質(zhì)量

C. 溶液的pH D. 溶質(zhì)的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“多變的蠟燭”趣味實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一中燃著的蠟燭會熄滅的是_____(填燒杯序號)。結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)和滅火的原理蠟燭熄滅的原因是_____

實(shí)驗(yàn)二中,若玻璃管太長,則不易觀察到蠟蒸汽燃燒。其原因是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)方法對化學(xué)學(xué)習(xí)起著事半功倍的作用。

1)分類歸納是研究化學(xué)物質(zhì)的重要方法。如圖是某同學(xué)整理的碳及其化合物的知識網(wǎng)絡(luò)圖,轉(zhuǎn)化常用于冶煉工業(yè),工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,二氧化碳使紫色石蕊試液變紅涉及的反應(yīng)是如圖所示轉(zhuǎn)化中_____(填序號)。

2)微觀粒子模型化是研究化學(xué)變化的重要方法。

如圖是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖。該圖說明在化學(xué)反應(yīng)過程中一定發(fā)生變化的是_____(填字母)。

A 原子核 B 原子核最外層電子數(shù) C 原子的電子層數(shù)

如圖是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)示意圖。從粒子角度分析該化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的原因是_____。

③AB、C、D表示4種物質(zhì),如圖是部分物質(zhì)的微觀示意圖。AB在一定條件下反應(yīng)生成CD

物質(zhì)

B

C

D

﹣氫原子

﹣氧原子

﹣碳原子

微觀示意圖

一定質(zhì)量的A4.8g B恰好完全反應(yīng),可生成4.4gC2.7gD,則A的化學(xué)式是_____。

我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破。甲烷轉(zhuǎn)化反應(yīng)的微觀示意圖如圖:

圖示所表示的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)控制變量、設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。

如圖實(shí)驗(yàn)是大小形狀相同的MgZn、FeCu四種金屬同時投入到鹽酸中發(fā)生的現(xiàn)象,金屬周圍的黑點(diǎn)表示生成的氣體。下列結(jié)論不正確的是_____(填字母)。

A 銅不能發(fā)生置換反應(yīng)

B 四種金屬中金屬活動性最強(qiáng)的是Mg

C 等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸反應(yīng)生成氣體質(zhì)量:ZnFe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在常溫下將一個塑料小球放入盛有飽和食鹽水的燒杯中,塑料小球漂浮在食鹽水中。

(1)現(xiàn)加入少量食鹽晶體,充分?jǐn)嚢韬挽o置后,在溫度不變的情況下,小球在液面沉浮有何變化?_____,并簡述理由:_______________________________。

(2)若要在不用外力的情況下使小球略上浮,你準(zhǔn)備采取的具體方法是_____________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在牙膏中,常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑,生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣主要流程如下:

1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是_____。反應(yīng)②屬于_____(填吸熱放熱)反應(yīng)。

2操作I”中的操作是_____,通過該流程制得的輕質(zhì)碳酸鈣中元素含量最高的是_____(填元素符號)。

3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究可從多角度展開。

(1)水的電解

①宏觀現(xiàn)象:按如圖所示裝置,通電一段時間后,試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_________,檢驗(yàn)B中氣體的現(xiàn)象是___________

②微觀該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是___________。

③結(jié)論:水由__________組成。

(2)水的性質(zhì)

將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中,生成H2;在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

(3)水的用途

①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是_____

②下列實(shí)驗(yàn)中,對水的主要作用分析不全面的是_________(填字母)

A.a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化

B.b圖中的水提供熱量

C.c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時集滿

D.d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知氯化鉀、硝酸鉀在不同溫度時的溶解度如下表:

溫度/℃

0

20

40

60

溶解度/g

氯化鉀

27.6

34.0

40.0

45.5

硝酸鉀

13.3

31.6

63.9

110.0

依據(jù)上表數(shù)據(jù)和溶解度曲線判斷,下列說法錯誤的是

A. 能表示硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線分別是甲和乙

B. t1時,氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相等,在 34.0 g 35.0 g 之間

C. t2時,將接近飽和的丙物質(zhì)的溶液升高溫度,可使其變成飽和溶液

D. 氯化鉀中混有少量的硝酸鉀,可采用降溫結(jié)晶的方法提純

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上生產(chǎn)鍍銅電路板及處理廢液的工藝流程如下:

(1)由步驟①可判斷FeCl3與銅反應(yīng)生成的兩種產(chǎn)物是FeCl2___

(2)步驟②加入過量的鐵粉,除能與廢液中FeCl3反應(yīng)外,還可發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__,濾渣是______

(3)步驟③加入稀鹽酸,充分?jǐn)嚢,?dāng)觀察到___現(xiàn)象時,說明濾渣只剩銅。

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