9.實(shí)驗(yàn)室常利用如圖裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
(1)用加熱高錳酸鉀制取氧氣并收集比較純凈的氧氣,需要選擇的裝置是A和C(填序號(hào),下同)組合,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)制取二氧化碳?xì)怏w并檢驗(yàn)其性質(zhì).裝好藥品后,把B與E、F連接.裝置B內(nèi)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;裝置E中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,裝置F中的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變成紅色;若要收集二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的裝置是D,其驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到木條熄滅,證明二氧化碳已收集滿.

分析 根據(jù)制取氣體的原理寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的性質(zhì)確定收集裝置,用排水法收集的氣體較純凈;根據(jù)氣體的性質(zhì)分析驗(yàn)滿的方法.

解答 解:(1)用加熱高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置屬于固體和固體加熱制取氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,由于氧氣不易溶于水,用排水法收集的氣體較純凈,選用的收集裝置是C,發(fā)生后反應(yīng)的方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用大理石或石灰石和稀鹽酸制取制取CO2,反應(yīng)的方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀,所以,裝置E中的現(xiàn)象是:澄清的石灰水變渾濁;由于二氧化碳能與水化合生成了碳酸,所以,裝置F中的現(xiàn)象是:紫色石蕊試液變成紅色;由于二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,可用收集裝置D;由于二氧化碳不燃燒不支持燃燒,所以驗(yàn)滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到木條熄滅,證明二氧化碳已收集滿.
故答案為:(1)A,C,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,澄清的石灰水變渾濁,紫色石蕊試液變成紅色,D,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到木條熄滅,證明二氧化碳已收集滿.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查制取氣體時(shí)裝置的選擇、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)要注意規(guī)范性,特別是要注意配平.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.有化學(xué)變化發(fā)生的是( 。
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 物質(zhì)
反應(yīng)前的質(zhì)量/g83254
反應(yīng)后的質(zhì)量/g164x24
A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)中參與反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1:4
D.乙中含有兩種或兩種以上的元素

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17.下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是( 。
A.化學(xué)與生活B.化學(xué)與環(huán)境
①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水
②用燃燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸
③用溫?zé)岬氖炒壮ニ畨貎?nèi)的水垢
①酸雨是因?yàn)榭諝庵蠧O2含量高導(dǎo)致的
②PM2.5是造成霧霾天氣的無(wú)兇之一
③含磷洗滌劑的使用會(huì)導(dǎo)致水污染
C.化學(xué)與安全D.化學(xué)與健康
①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅
②在室內(nèi)放一盆水,可防止煤氣中毒
③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開(kāi)燈尋找泄漏源
①人體缺鐵會(huì)引起貧血
②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮
③食用蔬菜和水果來(lái)補(bǔ)充維生素
A.AB.BC.CD.D

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4.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a長(zhǎng)頸漏斗;b水槽;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣所用的藥品是鋅和稀硫酸,應(yīng)選擇的收集裝置是C或E(填字母)
(4)該小組成員查閱資料知道:硫化氫(H2S)是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,密度比空氣大,不僅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),而且還能溶于水,其水溶液叫氫硫酸,具有揮發(fā)性,實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(黑色塊狀固體,不溶于水)與稀硫酸反應(yīng)制。篎eS+H2SO4=FeSO4+H2S↑.根據(jù)上述信息可知實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的最佳裝置組合是AFI(填字母).

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14.“清新指數(shù)”是空氣清潔度的一種標(biāo)準(zhǔn).下列做法對(duì)“清新指數(shù)”會(huì)產(chǎn)生不利影響的是( 。
A.選擇自行車和公交車作為出行工具
B.開(kāi)展植樹(shù)造林
C.將廢紙、汽水瓶等收集起來(lái),一次性焚燒
D.工廠廢氣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放

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1.茶葉中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血壓,提高記憶力,保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞等.下列有關(guān)茶氨酸的說(shuō)法中,正確的是(  )
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C.茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.一個(gè)茶氨酸分子中含有一個(gè)氨分子

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18.小明同學(xué)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中有錯(cuò)誤的一組是( 。
A.物質(zhì)的性質(zhì)和用途B.安全常識(shí)
氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定-做保護(hù)氣
乙醇具有可燃性-可用作燃料
金屬鎢的熔點(diǎn)高-可做燈泡的燈絲
居室裝修-常開(kāi)窗透風(fēng),防甲醛中毒
電器著火-直接用水澆滅
煤氣泄漏-關(guān)閉氣閥,嚴(yán)禁煙火
C.元素與人體健康D.日常生活經(jīng)驗(yàn)
缺鐵-易引起貧血
缺氟-易產(chǎn)生齲齒
缺碘-易得甲狀腺腫大
焙制糕點(diǎn)、蒸饅頭-常加入發(fā)酵粉
區(qū)別硬水與軟水-常用肥皂水檢驗(yàn)
區(qū)分羊毛纖維與合成纖維-灼燒后聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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19.我國(guó)每年“安全教育日”普及安全知識(shí).下列有關(guān)安全措施的做法不正確的是( 。
A.進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前,先用燃著的蠟燭進(jìn)行試驗(yàn)
B.燒菜時(shí)油鍋著火,立即用鍋蓋蓋滅
C.用聚乙烯(PVC)塑料保鮮膜包裝食品
D.用氫氧化鈉溶液處理硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生的氣體

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同步練習(xí)冊(cè)答案