1.茶葉中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血壓,提高記憶力,保護神經(jīng)細胞等.下列有關(guān)茶氨酸的說法中,正確的是(  )
A.茶氨酸屬于有機高分子化合物
B.茶氨酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比是6:1
C.茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D.一個茶氨酸分子中含有一個氨分子

分析 A.根據(jù)有機高分子化合物的概念來分析;B.根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析;C.根據(jù)化合物中某元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析;D.根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析.

解答 解:A.根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,可得茶氨酸的相對分子質(zhì)量為12×7+14+16×3+14×2=174;有機高分子化合物是指相對分子質(zhì)量很大的有機物,可達幾萬至幾十萬,甚至達幾百萬或更大,茶氨酸(C7H14O3N2)不屬于有機高分子化合物,故錯誤;
B.茶氨酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為:(12×7):(1×14)=6:1,故正確;
C.茶氨酸中碳、氫、氧、氮元素的質(zhì)量比為:(12×7):(1×14):(16×3):(14×2)=84:14:48:28,由此可知其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大,故錯誤;
D.茶氨酸是由茶氨酸分子構(gòu)成的,茶氨酸分子是由碳原子、氫原子、氧原子和氮原子構(gòu)成的,分子中不再含有分子,故錯誤.
故選B.

點評 本題難度不大,考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線
①20℃時,A、B、C的溶解度大小關(guān)系是A=B>C.
②20℃時,50g水最多溶解A物質(zhì)12.5 g,其飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為20%.
③30℃時,在20g水中加入5g B物質(zhì),此時溶液是不飽和(選填“飽和”或“不飽和”)溶液.
④A的飽和溶液中混有少量的C,得到較純凈的A,可采用的方法是降溫結(jié)晶.
⑤30℃時,將各100克B、C的飽和溶液,分別降溫到20℃,對剩余溶液分析正確的是a、c.
a.溶液的質(zhì)量:B<C        b.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):B<C
c.溶劑的質(zhì)量:B<C        d.溶質(zhì)的質(zhì)量:B<C.

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12.根據(jù)實踐經(jīng)驗,你認為下列課外實驗不能成功的是( 。
A.用冷蝶子、蠟燭制取少量炭黑
B.用具有網(wǎng)狀葉脈的樹葉、濃硫酸等制作葉脈書簽
C.用空塑料瓶、蓬松棉、紗布、活性炭等自制簡易凈水器
D.用玻璃棒、pH試紙測定不同品牌護發(fā)素的酸堿度

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9.實驗室常利用如圖裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗.請回答:
(1)用加熱高錳酸鉀制取氧氣并收集比較純凈的氧氣,需要選擇的裝置是A和C(填序號,下同)組合,發(fā)生反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)制取二氧化碳氣體并檢驗其性質(zhì).裝好藥品后,把B與E、F連接.裝置B內(nèi)有關(guān)反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;裝置E中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,裝置F中的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變成紅色;若要收集二氧化碳氣體,應選擇的裝置是D,其驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到木條熄滅,證明二氧化碳已收集滿.

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16.如圖是元素周期表中關(guān)于銥元素的信息.下列關(guān)于銥元素的說法不正確的是( 。
A.銥元素屬于金屬元素B.相對原子質(zhì)量為192.2
C.原子核外有77個電子D.原子核內(nèi)中子數(shù)為77

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6.2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”.
(1)根據(jù)如圖回答問題.

①A圖所示的是水的電解實驗,試管2中收集的氣體是氧氣(填名稱).
②B圖所示的是活性炭凈水器的示意圖,其中活性炭的作用是吸附.
③C、D圖所示的是探究鐵生銹條件的實驗,一段時間后發(fā)現(xiàn)C中鐵片變紅,D中鐵片依然光亮,對比C、D中的現(xiàn)象,說明決定鐵生銹快慢的一個重要因素是:氧氣的濃度.
④E圖所示的是探究燃燒條件實驗,其中熱水作用隔絕氧氣、加熱.
(2)若用質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液(密度為1.1g/cm3)配制110g質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液.
①計算:需10%的氫氧化鈉溶液體積為50mL.
②量。河昧客擦咳溲趸c溶液和水,均倒入燒杯中.若量取氫氧化鈉溶液讀數(shù)時俯視,而其余操作均正確,這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏低(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
③混勻:用玻璃棒攪拌,使氫氧化鈉溶液和水均勻混合.
④裝瓶并貼上標簽.
(3)某化學興趣小組為了測定某工廠廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù),取100g廢水于燒杯中,加入上述配置好的氫氧化鈉溶液80g,恰好完全反應(廢水中無不溶物,其他成分不與氫氧化鈉反應).請計算廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)

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13.下列過程主要屬于物理變化的是( 。
A.長期敞口放置在空氣中的濃鹽酸濃度降低
B.長期放置在塑料瓶內(nèi)的生石灰膨脹
C.長期用爐火加熱的不銹鋼鍋底部形成炭黑
D.長期埋入地下的可降解塑料的降解

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10.下列關(guān)于“化學與生活”的認識或做法不正確的是(  )
A.廚房里液化氣大量泄漏時,立刻打開抽油煙機排氣
B.進入久未開啟的菜窖前,先做“燈火試驗”
C.使用可降解塑料可以解決“白色污染”
D.成年人缺鈣易造成骨質(zhì)疏松

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11.下列實驗操作不能達到實驗目的是( 。
選項實驗目的實驗操作
A除去氮氣中的少量氧氣將氣體緩緩通過熾熱的銅網(wǎng)
B區(qū)分硝酸銨與氫氧化鈉分別取樣,加入適量水
C檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)取樣,滴入幾滴酚酞溶液
D提純含有少量氯化鈉的硝酸鉀冷卻熱的飽和溶液,過濾,洗滌,干燥
A.AB.BC.CD.D

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