16.(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
①兩個(gè)氮原子2N;
②兩個(gè)銨根離子2NH4+;
③氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(2)在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示.

①一個(gè)A分子中共含有5個(gè)原子.
②四種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是D(填上圖中的字母,下同),可用作燃料的是AC.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)①原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以兩個(gè)氮原子,就可表示為:2N;
②由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)銨根離子可表示為:2NH4+
③元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鋁中鋁元素的化合價(jià),故可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$2O3;
(2)①A為甲烷分子,一個(gè)分子是一個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子構(gòu)成的,所以共5個(gè)原子.
②依據(jù)單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物可知,四種物質(zhì)中D氫氣是單質(zhì),而甲烷、一氧化碳、水均為化合物.這四種物質(zhì)可做燃料的是A甲烷和C一氧化碳;
故答案為:(1)①2N;②2NH4+;③$\stackrel{+3}{Al}$2O3;(2)①5;②D;AC

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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16.下列物質(zhì)長(zhǎng)期暴露在空氣中,因變質(zhì)而質(zhì)量增加的是( 。
A.濃鹽酸B.濃硫酸
C.熱飽和硫酸銅溶液D.氫氧化鈉固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.請(qǐng)用“分子”、“原子”或“離子”填空.
(1)干冰由二氧化碳分子構(gòu)成的;
(2)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成;
(3)銅是由銅原子 直接構(gòu)成的;
(4)化學(xué)變化中的最小粒子是原子;
(5)能保持金剛石物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒是碳原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)永無止境.
(1)1808年,道爾頓認(rèn)為原子是“不可再分的實(shí)心球體”,他的中心論點(diǎn)主要有:①原子是不能再分的粒子;②原子是微小的實(shí)心球體;③物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的.
從現(xiàn)代觀點(diǎn)看,道爾頓的這三個(gè)論點(diǎn)中,不正確的是①②③(填序號(hào)).
(2)1911年,盧瑟福用一束平行的α粒子(帶正電荷,12個(gè)α粒子的質(zhì)量總和和與一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)碳原子質(zhì)量相同)轟擊金箔(金原子的核電荷數(shù)為79,相對(duì)原子質(zhì)量為197)時(shí),結(jié)果是大多數(shù)粒子能穿過金箔且不改變?cè)瓉淼那斑M(jìn)方向,但也有一小部分改變了原來的方向,還有極少數(shù)的粒子被反彈了回來.
①α粒子的相對(duì)原子質(zhì)量為1;金原子的質(zhì)子數(shù)為79,中子數(shù)為118.
②大多數(shù)粒子能穿過金箔且不改變?cè)瓉淼那斑M(jìn)方向,這說明A
A.原子核很小,原子內(nèi)部有很大的空間  B.原子核帶正電
C.原子核探究很大     D.原子核質(zhì)量大
③據(jù)此盧瑟福提出了我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的原子結(jié)構(gòu)模型:原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.食用醋B.碘酒C.蒸餾水D.潔凈的空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.人類的生產(chǎn)生活離不開金屬.
(1)金屬鐵、鋁常用來制作炊具,主要是利用其導(dǎo)熱性;
(2)人類每年從自然界提取大量的金屬,其中提取量最大的是鐵.赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)我國(guó)鋼鐵年產(chǎn)量很高,但因銹蝕造成的損失也很驚人.鐵生銹的條件是鐵與水和氧氣接觸;工業(yè)上常用稀鹽酸除去鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.下面是甲同學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)于“證明一氧化碳具有還原性“的實(shí)驗(yàn)裝置

(1)寫出CO還原CuO的反應(yīng)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)能證明CO具有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是試管內(nèi)黑色粉末變紅
(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置有待優(yōu)化,如尾氣可先儲(chǔ)存在瓶?jī)?nèi),然后再處理.右圖是他設(shè)計(jì)的儲(chǔ)氣瓶,尾氣應(yīng)該從a(填a、b)口通入.
(4)丙同學(xué)質(zhì)疑:一氧化碳能否使澄清石灰水變渾濁?因此,在一氧化碳通入氧化銅之前,應(yīng)先通入澄清石灰水,以檢驗(yàn)一氧化碳能否與澄清石灰水反應(yīng).你認(rèn)為丙的設(shè)計(jì)有無必要?為什么?不必要,在酒精燈A點(diǎn)燃前,CO已通過了澄清石灰水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.現(xiàn)有氧氣、二氧化碳兩瓶氣體,下列方法能區(qū)別它們的是B.
A.聞氣味;
B.分別倒入澄清石灰水;
C.看顏色;
D把燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

6.自從湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子,人們開始研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu).科學(xué)家提出了許多原子結(jié)構(gòu)的模型,在二十世紀(jì)上半葉,由盧瑟福提出的、最為大家接受的原子結(jié)構(gòu)模型與下列哪個(gè)圖最相似(  )
A.
西紅柿
B.
西瓜
C.
面包
D.
太陽系

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