7.選擇氧氣.一氧化碳.二氧化碳的化學(xué)式填空,并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)屬于有毒氣體的是CO
(2)能使紫色石蕊溶液變成紅色的是二氧化碳,它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+H2O=H2CO3
(3)能使氧化銅還原成銅的是CO,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(4)干冰是CO2

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式.
根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)一氧化碳易與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合而使人中毒;故填:CO;
(2)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色;故填:二氧化碳;CO2+H2O=H2CO3;
(3)一氧化碳具有還原性,能將氧化銅還原為銅,故填:CO;CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(4)干冰是固態(tài)的二氧化碳,故填:CO2

點(diǎn)評 書寫化學(xué)式和化學(xué)方程式時一定要按要求規(guī)范書寫,注意字母的大小寫和數(shù)字的位置,反應(yīng)條件和沉淀符合不用漏掉.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.下面各項(xiàng)中屬于物理變化的是④⑦⑨(填序號,下同)屬于化學(xué)變化的是①⑥,屬于物理性質(zhì)的是②⑤,屬于化學(xué)性質(zhì)的是③⑧.
①水果腐爛      ②酒精的揮發(fā)性       ③米酒時間長了會變酸       ④木已成舟
⑤氧氣在-183℃可以液化     ⑥煙花燃放      ⑦蠟燭受熱熔化     ⑧鐵在氧氣中可以燃燒     ⑨鋁塊壓制成鋁箔.

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18.下列符號既有宏觀意義,又有微觀意義,還表示物質(zhì)或單質(zhì)的是( 。
A.2HB.HC.HeD.4S2-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.N的元素名稱是氮,由該元素組成的單質(zhì)在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為78%.NO2是空氣污染物之一,其中N的化合價為+4.

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2.用數(shù)字和化學(xué)符號填空:
①3個水分子3H2O;②2個硫原子2S;
③氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2;④鈣離子Ca2+

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12.用正確的數(shù)字和化學(xué)符號填空
(1)三個氮?dú)夥肿樱?N2;  
(2)四氧化三鐵:Fe3O4
(3)負(fù)2價的硫元素:$\stackrel{-2}{S}$;
(4)地殼中最多的金屬元素:Al.

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19.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是(  )
A.單質(zhì)只含一種元素,則含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.蠟燭燃燒生成CO2和H2O,則蠟燭的組成里一定含有C元素和H元素
C.CO2能使燃著的木條熄滅,則能使燃著的木條熄滅的氣體一定是CO2
D.置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成,則有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.從H2、O2、CO2、CO、SO2、CH4六種物質(zhì)中,按照下列要求,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),將其化學(xué)式填入空格中.
①可用于人工降雨的固體氧化物CO2;
②能使帶火星的木條復(fù)燃?xì)怏wO2
③能使人中毒的氣體CO;
④能在空氣中形成酸雨的氣體SO2;
⑤天然氣的主要成分是CH4;
⑥最理想的清潔燃料是H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.我們生活在豐富多彩的物質(zhì)世界里,物質(zhì)由元素組成,物質(zhì)內(nèi)部又是由很小的微粒構(gòu)成.請用相關(guān)概念填空.
①水分子是由氫原子、氧原子 構(gòu)成.(填寫具體)
②出于健康的需要,我們在吃的食鹽里增添了碘,醬油里加了鐵,奶里加了鈣,這里的“碘、鐵、鈣”是指元素.
③一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是二者分子構(gòu)成不同.
④氯化鈉是由鈉離子、氯離子 構(gòu)成.

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