【題目】甲、乙的溶解度曲線如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，溶液仍飽和

B.t1℃時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C.t2℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為2：5

D.甲、乙兩種飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

【答案】B

【解析】

A. 乙的溶解度隨溫度的降低而減小，乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，有晶體析出，溶液仍飽和，此選項(xiàng)正確；

B. t1℃時(shí)，甲、乙的溶解度相等，題中沒(méi)有說(shuō)明兩種溶液的質(zhì)量是否相等，故甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不一定相等，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C. t2℃時(shí)，甲的溶解度為40g，該飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為40g:100g=2：5，此選項(xiàng)正確；

D. 甲、乙兩種飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃，有晶體析出，溶液仍然飽和，由于t1℃時(shí)，甲、乙的溶解度相等，故兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，此選項(xiàng)正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題

（1）在實(shí)驗(yàn)A中,玻璃棒的作用是_________________;實(shí)驗(yàn)B中玻璃棒的作用是_________________。

（2）控制變量法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。圖乙是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示和資料信息回答有關(guān)問(wèn)題。資料信息:白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40°C、240°C。

①實(shí)驗(yàn)中,銅片上的紅磷不燃燒,是因?yàn)?/span>_________________。

②水中的白磷不燃燒,是因?yàn)?/span>_________________。

③如果要讓水中的白磷在水下燃燒,應(yīng)采取的措施是_________________。

④燃著的白磷熄滅后,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面變黑。該黑色物質(zhì)是________________（填化學(xué)式）

（3）丙實(shí)驗(yàn)用pH試紙測(cè)定白醋的酸堿度時(shí),先用蒸餾水潤(rùn)濕試紙則測(cè)得結(jié)果與實(shí)際值相比______________（選擇“偏大”、“偏小”或“相等”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液，下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說(shuō)法正確的是

A. 碳酸乙烯酯的相對(duì)分子質(zhì)量為(12×3+1×4+16×3)g

B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:1:16

C. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為3:4:3

D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究金屬的化學(xué)性質(zhì)。他們將打磨好表面積相同的鋁片分別放入不同濃度的稀鹽酸中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的速率明顯不同。

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（2）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)得出：_______影響了該反應(yīng)速率。

（3）打磨鋁片的目的：_______。

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)偶然發(fā)現(xiàn)把硫酸銅溶液加入到上述試管中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)的速率明顯加快。

[提出問(wèn)題] 硫酸銅溶液中的什么粒子導(dǎo)致反應(yīng)速率明顯加快的？

[作出猜想] 猜想一：硫酸銅溶液中的水分子;

猜想二：硫酸銅溶液中的硫酸根離子；

猜想三：______；

上述猜想____肯定是錯(cuò)誤的，原因：____。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

取三只干凈的試管，分別向試管中加入打磨干凈的表面積相同的鋁片，再分別加入相同體積相同濃度的稀鹽酸：

（1）向第一支試管中加入氯化鈉晶體，觀察到產(chǎn)生氣泡的速率不變，得出_離子對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有影響；

（2）向第二支試管中加入__晶體，觀察到產(chǎn)生氣泡的速率不變，得出硫酸根離子對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有影響；

（3）向第三支試管中繼續(xù)加入___晶體，觀察到產(chǎn)生氣泡的速率明顯加快，得出猜想三成立；

[反思] 上述實(shí)驗(yàn)的第3步，還可以加入___晶體，也可以驗(yàn)證猜想三成立。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中溫度和pH的變化。測(cè)定結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液

B. 50s時(shí)，溶液中溶質(zhì)為NaOH和NaCl

C. 溶液溫度升高是由于NaOH溶于水放熱

D. 從20s到40s，溶液的溫度升高，pH不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。

（1）從表中查出硫(S)元素的相對(duì)原子質(zhì)量為________。

（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是______(填字母)：

A 質(zhì)子數(shù)不同　　

B 中子數(shù)不同　　

C 相對(duì)原子質(zhì)量不同

（3）上述表中和氟化學(xué)性質(zhì)相似的是__（填元素符號(hào)），這兩種元素的原子容易_（填“得到”或“失去”）電子。

（4）寫出一個(gè)由1、8、11號(hào)三種元素組成的堿的化學(xué)式________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法，正確的有（　�。�

①氧化物中含有氧元素，所以含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

②飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液

③金剛石、石墨、C60的碳原子排列方式不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)差異很大

④由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的物質(zhì)是鹽，但鹽中不一定含有金屬元素

⑤原子核內(nèi)一定含有質(zhì)子，不一定含有中子，且質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是

A.t2℃時(shí)，100gb的飽和溶液中含有b物質(zhì)25g

B.t3℃時(shí)，分別將a、b的飽和溶液降溫至t2℃，析出的固體質(zhì)量a>b

C.分別將t1℃時(shí)a、c的飽和溶液升溫到t2℃，均變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.a中含有少量b時(shí)，可采用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】石歧同學(xué)為探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后廢液的成分，做了如下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________；

（2）根據(jù)已知條件，列出實(shí)驗(yàn)一參加反應(yīng)的碳酸鉀質(zhì)量(x)的比例式_____；

（3）制取二氧化碳所用的大理石純度為 80%，石歧取用的大理石質(zhì)量為_____；

（4）實(shí)驗(yàn)室配制石歧所用的稀鹽酸，需 36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量為_____；

（5）若向反應(yīng)后的溶液 B 中加入 14.4g 水，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；

（6）若將溶液 B 用于澆花，補(bǔ)充植物的鉀元素相當(dāng)于_________g 硫酸鉀。

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同步練習(xí)冊(cè)答案