14．下列各組物質(zhì)中按酸、堿、鹽、氧化物的順序排列的是（　　）
A．H2SO4、Na2O、MgCl2、Ca（OH）2B．Na2CO3、Ba（OH）2、Na2O、H2SO4
C．HNO3、KOH、Na2CO3、CaOD．H2SO4、CaCO3、KOH、SO2

分析 根據(jù)物質(zhì)的組成進行分析，氧化物是指由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物，酸是指電離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物，堿是指電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，鹽是指由金屬離子和酸根離子組成的化合物．

解答 解：A、碳酸是酸；氧化鈉是氧化物；氯化鎂是鹽；氫氧化鈣是氧堿，故錯誤；
B、碳酸鈉屬于鹽，氫氧化鋇屬于堿，氧化鈉屬于氧化物，硫酸屬于酸，故錯誤；
C、硝酸是酸；氫氧化鉀是堿；碳酸鈉屬于鹽，氧化鈣是氧化物，故正確；
D、硫酸是酸；碳酸鈣是鹽，氫氧化鉀屬于堿，二氧化硫?qū)儆谘趸�，故錯誤．
故選C．

點評 本題考查了常見物質(zhì)的類別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的組成進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．從電解水的實驗中我們可以得到一些現(xiàn)象及結(jié)論，下列說法正確的是（　�。�
A．分子可以再分，原子不能再分
B．水是由氫、氧兩種元素組成的
C．水中含有氫氣和氧氣
D．水分解生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．自2016年1月初朝鮮宣布試射氫彈成功以來，朝鮮半島核問題再次成為國際社會的關(guān)注熱點．制造氫彈的主要原料是氘，不同于普通的氫．比較如圖，信息解釋不正確的是（　�。�
A．氕原子和氘原子的核外電子數(shù)都是1
B．氕原子和氘原子中子數(shù)相同
C．氕原子和氘原子屬于同種元素
D．氕原子和氘原子相對原子質(zhì)量不同

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．請根據(jù)下列假設，分析物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，并進行物質(zhì)的推斷：
（1）假設CuSO4溶液與Ba（NO3）2溶液恰好完全反應，生成白色沉淀A與溶液B，過濾后，溶液B再與過量的NaOH溶液反應，生成藍色沉淀C和溶液D，則溶液D中溶質(zhì)的組成為NaOH、NaNO3（填化學式）
（2）假設CuSO4溶液與Ba（NO3）2溶液充分反應，生成白色沉淀A與溶液B，過濾后，溶液B再與適量NaOH溶液反應，均恰好沉淀完全，生成藍色沉淀C和溶液D．溶液D中溶質(zhì)可能有3種組成（填數(shù)字）；溶液D的幾種組成中有兩種組成所含溶質(zhì)種類最多，所含溶質(zhì)分別是硫酸鈉和硝酸鈉、硝酸鋇和硝酸鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某興趣小組用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2，并驗證CO2的性質(zhì)．
（1）如圖是實驗室制備CO2的裝置圖．該裝置的特點是：打開彈簧夾，大理石和鹽酸接觸，發(fā)生反應．關(guān)閉彈簧夾后，稀鹽酸被反應產(chǎn)生的CO2氣體壓回長頸漏斗，與大理石分離，停止反應．用該裝置制備CO2，可起到節(jié)約藥品和使用方便的效果．下面A，B，C．D，4套裝置中，哪些可以產(chǎn)生與該裝置相同的效果？BD（填寫編號）．

（2）在確認裝置氣密行良好后進行實驗．把制得的氣體通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁．對此展開探究：
（3）【提出問題】澄清石灰水為什么水沒有變渾濁？
（4）【猜想與驗證】
甲同學認為可能澄清石灰水已變質(zhì)．他取少量澄清石灰水于試管中，向其中吹氣，現(xiàn)象是石灰水變渾濁，說明澄清石灰水沒有變質(zhì)．
乙同學認為制得的CO2中可能有HCl氣體．他作出此猜想的依據(jù)是鹽酸易揮發(fā)，他用試管取少量紫色石蕊試液，再通入制得的氣體，紫色石蕊試液變紅，他得出結(jié)論是CO2中混有氣體．
丙同學認為乙同學的實驗結(jié)論是錯誤的，理由是二氧化碳和水反應能生成碳酸，碳酸也能夠使石蕊試液變紅色，請你幫助他們設計實驗證明：
【實驗驗證】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
把生成的氣體通入碳酸鈉溶液中產(chǎn)生氣泡　CO2中混有HCl氣體
【反思與評價】丁同學認為既然用稀鹽酸制得的CO2不純，為何不用H2SO4代替鹽酸．請問丁同學的想法對嗎？不對；理由是稀硫酸和石灰石中的碳酸鈣反應能生成硫酸鈣、水和二氧化碳，生成的硫酸鈣微溶于水，包裹在石灰石的表面，阻止反應的進行．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．現(xiàn)有含少量NaCl和Na2SO4雜質(zhì)的NaNO3溶液，某同學設計的提純NaNO3溶液的實驗過程可用如圖表示：
則下列說法不正確的是（　�。�
A．試劑X可能是Ba（NO3）2或Ba（OH）2
B．溶液3中含有的溶質(zhì)是NaNO3和Na2CO3
C．沉淀A、B、C分別是BaSO4、AgCl和BaCO3
D．向溶液3中滴加稀硝酸溶液呈中性，即得NaNO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列變化中，有一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)上的不同，它是（　�。�
A．紙張粉碎B．水結(jié)冰C．食物腐敗D．濕衣服晾干

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3． 某興趣小組甲為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗．
（1）請寫出鎂條與氧氣反應的化學方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；
（2）實驗中發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應物鎂條的質(zhì)量，認為這個反應不遵循質(zhì)量守恒定律．我不同意該小組的觀點，因為空氣中的氧氣參加了反應；
（3）小組乙按如圖裝置改進實驗，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體．
【提出問題】黃色固體是什么呢？
【査閱資料】①氧化鎂為白色固體：
②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂（MgN2）固體：③氮化鎂可與水劇烈反應產(chǎn)生氨氣．氨氣極易溶于水，溶液呈堿性．
【做出猜想】黃色固體是MgN2
【實驗探究】請設計實驗，驗證猜想：
 實驗操作 實驗現(xiàn)象及結(jié)論
1 取少量黃色固體于試管中，加入適量的水
  ②滴加酚酞試液
 		 現(xiàn)象：①產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
       ②酚酞試液變紅色
結(jié)論：證明猜想正確

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．已知A-G均為初中化學常見的物質(zhì)．其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應，B是赤鐵礦的主要成分，F(xiàn)為紫紅色，E可用于配制農(nóng)藥波爾多液．根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應條件均已略去），請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：BFe2O3    CCO2
（2）反應①的化學方程式是Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．
（3）反應②的基本反應類型是化合反應；該反應吸熱（填放熱或吸熱）．

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