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【題目】請根據下列實驗裝置圖回答問題：

（1）儀器a的名稱是__________ ，儀器b的名稱是__________。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，該反應可用裝置C收集氧氣，證明收集滿氣體的方法是___________。

（3）實驗室制取CO2，發(fā)生反應的化學方程式為______，裝置F是小亮制取CO2的氣體發(fā)生裝置，用它代替B裝置的優(yōu)點是______(答出一點即可)。

（4）加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取NH3，可選用的發(fā)生裝置是_______ (填字母序號)。

【答案】酒精燈 鐵架臺 將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復燃，則已集滿 控制反應的發(fā)生與停止 A

【解析】

（1）a是酒精燈；b是鐵架臺；

（2）因為氧氣的密度比空氣大，具有助燃性，該反應可用裝置C收集氧氣，證明收集滿氣體的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃則集滿；

（3）實驗室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應制取二氧化碳，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式為：；用裝置F制取CO2氣體，當把裹著石灰石的銅網向上拉，與稀鹽酸脫離，反應就停止了，當再把它向下按，使之與稀鹽酸接觸，又開始反應。所以優(yōu)點就是：控制反應的發(fā)生與停止；

（4）加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取NH3，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源于鐵粉的氧化。小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）。下列說法錯誤的是（　�。�

A.如果裝置漏氣，會使測量結果偏小

B.本實驗數據測得空氣中氧氣的體積分數為19.6%

C.若裝置氣密性良好，實驗測得空氣中氧氣體積分數偏低，可能是暖寶寶貼的使用數量不足

D.不必等溫度計的讀數恢復至實驗前的溫度后就能記錄量筒內剩余水的體積

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）我國在紀念海車成立10周年海上閱兵活動中，展示了航母、核潛艇等戰(zhàn)艦。建造戰(zhàn)艦時，常用氮氣或稀有氣體作焊接金屬保護氣，是因為它們_________________。

（2）“中國芯”彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅，工業(yè)上利用三氯硅烷（HSiC13）還原法制取高純硅，三氯硅烷含有__________種元素。

（3）為了防止人體缺碘，市售食鹽中添加了少量的碳酸鉀（KIO3），并在使用說明中強調“不宜高溫烹煮”。碘酸鉀與氯酸鉀化學性質相似，試寫出碘酸鉀在加熱條件下分解的符號表達式______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究”影響雙氧水制氧氣的速率”的因素，某學習小組設計了下列實驗，下列說法正確的是（　�。�

實驗①

實驗②

實驗③

A. 對比實驗②和③，可研究雙氧水的質量分數對反應速率的影響

B. 對比實驗①和②，可研究雙氧水的質量分數對反應速率的影響

C. 對比實驗②和③，可研究催化劑的種類對反應速率的影響

D. 對比實驗①和②，可研究催化劑的種類對反應速率的影響

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作錯誤的是（　　）

A. 取用固體粉末B. 檢驗氫氣純度

C. 液體的量取D. 傾倒二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是實驗室制取氣體的常用儀器，回答下列問題。

若用分解2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑的方法制取氧氣：并用排水法收集；

（1）組裝制取裝置時，需選擇上圖中b、e、f、g、i、k、l和________。

（2）若要收集2瓶氧氣（總質量為0.64g），則加入KMnO4的質量必須大于_____ g；

（3）實驗結束時發(fā)現水槽里的水變成了紫色，產生此現象的錯誤操作是_________；

（4）收集氧氣不純的原因是______________________；（寫一點即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從分子、原子的角度認識化學反應是化學研究的基本方法。下圖是某密閉容器中氫氣燃燒的微觀示意圖（“”表示氧原子，“”表示氫原子）。請回答：

（1）從微觀過程可分析出，變化Ⅱ的變化過程是_____（填“物理變化”或“化學變化”），請用符號表示變化I對應的反應表達式_____。

（2）從微觀的角度解釋變化I、變化Ⅱ的本質區(qū)別是_____。

（3）保持水的化學性質的最小粒子是_____（填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合下列裝置圖回答問題：

（1）寫出標注儀器的名稱：a________；b__________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母)，反應的文字表達式是_______________。該反應屬于基本反應類型中的 ______反應，

（3）選用E裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是___________(填序號)。

①反應前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中

②導管口開始有氣泡冒出時，立即將導管口移入集氣瓶

③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。如圖是某物質發(fā)生反應的微觀示意圖。

（1）丙圖中所示物質屬于______(選填“混合物”“單質”或“化合物”)；都是由______構成的(選填“分子”“ 原子”或“離子”)；

（2）結合如圖分析，化學變化中最小的粒子是_________；

（3）甲圖所表示的意義是___________(用化學用語表示)；

（4）甲圖中的物質生成丙圖中的物質的反應屬于__________（填基本反應類型）。

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