【題目】 200 克含有稀硝酸和硝酸鈣的混合溶液中,加入 21.2%的碳酸鈉溶液,所得溶液的 pH變化與加入碳酸鈉溶液的質量關系如圖(假設生成的氣體全部逸出),試分析計算:

1c→d段溶液的 pH大于 7的原因是_____。

2)反應到 c點時,所得溶液的溶質質量分數(shù)是多少_____?(寫出計算過程,精確到 0.1%

【答案】碳酸鈉溶液過量,碳酸鈉溶液顯堿性 16.5%

【解析】

(1) a→b段是碳酸鈉與稀硝酸反應,b→c是碳酸鈉與硝酸鈣反應,c→d是碳酸鈉過量,碳酸鈉溶液顯堿性,PH7,故c→d段溶液的 pH大于 7的原因是:碳酸鈉溶液過量,碳酸鈉溶液顯堿性;

2)反應到 c點時,碳酸鈉與硝酸鈣恰好完全反應,

解:設碳酸鈉與稀硝酸反應生成二氧化碳質量為x,生成硝酸鈉的質量為m

X=4.4g m=19g

c點生成硝酸鈉的質量為y,生成碳酸鈣質量為z

y=38g z=20g

反應到 c點時,所得溶液的溶質質量分數(shù)是:

答:反應到 c點時,所得溶液的溶質質量分數(shù)是16.5%

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科,請據(jù)圖回答問題。

1)儀器a的名稱是___

2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是___(填字母序號),裝置E中反應的化學方程式為___,該實驗中鐵絲若燃燒不起來,原因可能有___(寫出一點即可),為防止實驗過程中集氣瓶底炸裂,收集該實驗所用的氧氣最好用___法。

3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為___,選用的收集裝置是___(填字母序號),制取二氧化碳時用裝置F替代裝置B的優(yōu)點是___。

4)氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的氣體,極易溶于水,水溶液呈堿性。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣,則可選擇裝置___來制備。某興趣小組的同學設計如圖HJ所示裝置對氨氣的性質進行探究。

①裝置I中的現(xiàn)象是___

②裝置H的作用是___;

③根據(jù)氨氣的性質,J處應選擇的最佳收集裝置為___。(填“K”、“L”“M”

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉(Na2O2)作為供氧劑。為了探究其反應原理,興趣小組同學在老師的指導下,進行了如下探究。

[查閱資料]過氧化鈉在常溫下與水、二氧化碳反應分別生成氫氧化鈉、碳酸鈉和氧氣。

[設計實驗]小南同學想通過如圖所示裝置探究過氧化鈉與二氧化碳的反應,并驗證反應產(chǎn)物。

1C中氫氧化鈉的作用是______

2)通過上述實驗,明明同學認為Na2O2CO2反應除了生成Na2CO3O2,還有可能生成NaHCO3.你認為他的結論正確嗎?理由是______。寫出Na2O2與二氧化碳反應的化學方程式______

3)請說說呼吸面具或潛水艇用過氧化鈉作為供氧劑的最大的是優(yōu)點______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳催化劑制取氧氣。

【提出問題】催化劑二氧化錳的用量對反應速率是否有影響?

【設計實驗】1實驗裝置如圖所示:

2實驗記錄:實驗數(shù)據(jù)如下表:

過氧化氫體積ml

過氧化氫濃度

二氧化錳質量g

測量數(shù)據(jù)ml

30

5%

0.1

30

5%

0.2

30

5%

0.3

【實驗分析】1過氧化氫分解的文字表達式為____________________;二氧化錳可作為該反應的催化劑的依據(jù)是__________________。

2表格中的“測量數(shù)據(jù)”是:相同時間內_______________________

3本實驗中,測定待測數(shù)據(jù)的裝置上圖中虛線框里是_______填編號。

4若第Ⅱ次比第Ⅲ次實驗的“測量數(shù)據(jù)”更______填“大”或“小”說明催化劑的用量越多,反應更快。

【實驗反思】除了上述因素會影響過氧化氫的反應速率外,_________寫一種也會影響過氧化氫的分解反應速率,請寫出你的實驗方案:_______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某廢液中只含有FeNO32CuNO32、BaNO32三種溶質。為了回收金屬、保護環(huán)境,小科設計了如圖方案(所加試劑均過量)。下列判斷不正確的是( 。

A. 固體a是混合物

B. 溶液B中的含有的鹽是BaNO32NaNO3

C. X可能是Na2CO3

D. 若回收到6.4g固體a,則加入的鐵屑質量為5.6g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口久置的氫氧化鈉,為測定氫氧化鈉的變質情況,他們取9.3g變質的氫氧化鈉樣品于錐形瓶中,加入50g水,充分溶解,逐漸加入未知濃度的H2SO4溶液,生成的氣體與加入硫酸的質量如圖所示:

1)加入稀H2SO4的質量在050g時;稀H2SO4_____發(fā)生反應,其反應實質是_____。

2)所用樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)是多少_____?(精確到0.1%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】昆山化學教研員提醒您﹣實驗千萬個,安全第一位;操作不規(guī)范,親人兩行淚!”下列實驗操作不規(guī)范的是( 。

A. 測定pHB. 過濾

C. 蒸發(fā)D. 稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象能夠正確反映其對應變化關系的是( 。

A. 將濃鹽酸露置在空氣中一段時間

B. 等質量的鋁片、鐵片分別置于潮濕的空氣中

C. 向等質量的氧化鎂、氫氧化鎂中,分別加入質量分數(shù)相同的稀鹽酸至過量

D. 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH3的稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖中的 AH 是初中化學常見的化合物,且分別是由 HO、S、Na、Ca、Cu 中的兩種或三種元素組成的。其中 B、E 是氧化物,C、F、H 為相同類別的 化合物,F 易溶于水并放出大量的熱,G 的溶液呈藍色,圖中“﹣”表示兩端的物 質間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系,部分反應物、生成物或反 應條件已略去。下列說法錯誤的是(  )

A. G 的化學式為 CuSO4

B. E F 發(fā)生的是復分解反應

C. CB 可能是酸堿中和反應

D. A D 的物質類別相同

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