19.某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣.
(1)收集好的氧氣應(yīng)正放 (填正放或倒放)在桌面上,原因是氧氣的密度比空氣大;
(2)可以用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水;
(3)用高錳酸鉀制氧氣的表達(dá)式是:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;制取裝置的儀器有鐵架臺(tái)、試管(寫(xiě)2種),收集裝置的儀器有水槽,集氣瓶(寫(xiě)2種).試管口略向下的目的是防止冷凝水倒流到試管底部炸裂試管.在收集氧氣的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的氣體呈現(xiàn)紫紅色,其原因是試管口要沒(méi)有放一團(tuán)棉花.

分析 根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答.

解答 解:(1)氧氣的密度比空氣大,收集好的氧氣應(yīng)正放在桌面上,故填:正放;氧氣的密度比空氣大;
(2)可以用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水,故填:氧氣不易溶于水;
(3)用高錳酸鉀制氧氣的表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;制取裝置的儀器有鐵架臺(tái)、試管、酒精燈等,收集裝置的儀器有水槽,集氣瓶等,試管口略向下的目的是防止冷凝水倒流到試管底部炸裂試管.在收集氧氣的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的氣體呈現(xiàn)紫紅色,其原因是試管口要沒(méi)有放一團(tuán)棉花,高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;故答案為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;鐵架臺(tái)、試管;水槽,集氣瓶;防止冷凝水倒流到試管底部炸裂試管;試管口要沒(méi)有放一團(tuán)棉花.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)室氧氣制取的步驟,實(shí)驗(yàn)裝置,收集,操作注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

9.讓他是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖( 、分別表示不同元素的原子),下列對(duì)圖示反應(yīng)的理解中,正確的是( 。
A.反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素B.分子可分,原子不可分
C.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.按要求寫(xiě)出符號(hào):
銅Cu; 7個(gè)氮原子7N;氧氣O2;兩個(gè)水分子2H2O;二氧化硫SO2;正二價(jià)的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$;;氧化鋁Al2O3;鎂離子Mg2+;五氧化二磷P2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.現(xiàn)有以下6種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,如圖所示:

(1)表示原子的是A、C、F、G(填序號(hào),下同);
(2)表示陰離子的是B;
(3)表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是BCDEG;
(4)化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是CG;
(5)屬于金屬元素的粒子是F.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)中,按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是(  )
A.氫氣、可口可樂(lè)飲料、氯化鈉B.水、礦泉水、海水
C.氧氣、二氧化碳、天然水D.鐵絲、澄清石灰水、氧化鎂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.化學(xué)用語(yǔ)答題.
(1)用相應(yīng)的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空.
①兩個(gè)鎂離子2Mg2+②兩個(gè)氫原子2H ③氧元素O
(2)下列符號(hào)中數(shù)字“2”的意義
2N氮原子的個(gè)數(shù)為2       ②02-一個(gè)氧離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷
(3)將下列物質(zhì)按要求分類(lèi)(填序號(hào))
①空氣②氧氣③水蒸氣④高錳酸鉀
⑤鐵粉⑥氮?dú)猗吆K啾旌衔?br />⑨過(guò)氧化氫溶液=10 ⑩二氧化硫
屬于混合物的是①⑦⑨;屬于純凈物的是②③④⑤⑥⑧⑩.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某學(xué)生在氯酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中,錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳放入氯酸鉀中,其結(jié)果(與只加熱相同氯酸鉀相比)是( 。
A.反應(yīng)速率不變,生成氧氣的量不變B.反應(yīng)速率不變,生成氧氣的量增多
C.反應(yīng)速率加快,生成氧氣的量增多D.反應(yīng)速率加快,生成氧氣的量減少

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,生成白色固體
B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C.銅絲在空氣中加熱生成氧化銅
D.細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中錯(cuò)誤的是( 。
A.公園的桂花開(kāi)放時(shí)滿園飄香-說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起-說(shuō)明溫度升高分子會(huì)變大
C.酸堿中和反應(yīng)都能生成水-實(shí)質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成了H2O
D.鋁制品有抗腐蝕性能-實(shí)質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護(hù)作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案