下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要現(xiàn)象描述不正確的是


  1. A.
    氫氣還原氧化銅--黑色固體變成紅色
  2. B.
    硫在氧氣中燃燒--發(fā)出淡藍(lán)色火焰
  3. C.
    細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒--火星四射,生成黑色固體
  4. D.
    二氧化碳通入澄清石灰水--溶液變渾濁
B
分析:A、由氫氣還原氧化銅的現(xiàn)象分析判斷;
B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒產(chǎn)物的顏色分析判斷;
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)物的顏色和狀態(tài)判斷.
D、由二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)分析判斷.
解答:A、氫氣還原氧化銅,由紅色的物質(zhì)銅生成,故反應(yīng)現(xiàn)象為黑色固體變成紅色,故說(shuō)法正確;
B、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,故B錯(cuò)誤;
C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,故說(shuō)法正確;
D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故說(shuō)法正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題難度不大,是對(duì)常見(jiàn)反應(yīng)現(xiàn)象的考查,熟練掌握相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面左圖是改進(jìn)的電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,下面右圖是課本中電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式:
 
;
(2)用玻璃三通管將左圖裝置電解水時(shí)產(chǎn)生的氣體混合在一起,點(diǎn)燃用該混合氣吹出的肥皂泡時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
 
;
(3)左圖實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是:
 
;
(4)與右圖裝置相比,用左圖裝置進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的主要不足之處是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)生活中處處有化學(xué),小強(qiáng)把學(xué)到的化學(xué)知識(shí)用于生活中,進(jìn)行下列探究.
(1)如右圖所示,小強(qiáng)把一只新鮮雞蛋放入盛水的玻璃杯中,雞蛋沉入水底(蛋殼的主要成分是碳酸鈣).回答下列問(wèn)題:
①若向玻璃杯中逐漸加入食鹽粉末,攪拌,直至溶液飽和(飽和食鹽水的密度大于雞蛋的密度),將會(huì)觀察到什么現(xiàn)象?并解釋原因.
②若向玻璃杯中逐漸滴加濃鹽酸,雞蛋殼表面將會(huì)有什么現(xiàn)象?寫(xiě)出該過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)小強(qiáng)同學(xué)在家里做了如圖所示的小實(shí)驗(yàn),精英家教網(wǎng)
①(Ⅰ)中觀察到的主要現(xiàn)象是雞蛋殼表面有氣泡產(chǎn)生,蠟燭火焰熄滅.
由此得出有關(guān)CO2性質(zhì)的結(jié)論是
 

并依此性質(zhì)確定CO2的一個(gè)主要用途是
 

②當(dāng)蠟燭熄滅后,在玻璃杯口迅速蓋-塊蘸有石灰水的玻璃片(見(jiàn)Ⅱ).觀察到的現(xiàn)象是玻璃片上的石灰水變渾濁,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.根據(jù)Ⅱ中實(shí)驗(yàn),能否正確證明蠟燭中含有碳元素?為什么?
(3)小強(qiáng)把含碳酸鈣85%的雞蛋殼20g和足量的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在化學(xué)課上同學(xué)們用如下圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣里氧氣的含量.實(shí)驗(yàn)步驟如下:先用彈簧夾夾住乳膠管,再點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中,并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾.請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題.
(1)紅磷燃燒時(shí)可觀察到的主要現(xiàn)象是
 
,待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,可觀察到的現(xiàn)象是
 
,說(shuō)明空氣中的
 
被消耗了.
(2)實(shí)驗(yàn)完畢后,發(fā)現(xiàn)某同學(xué)所實(shí)驗(yàn)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的
15
,你認(rèn)為產(chǎn)生問(wèn)題的原因可能是
 
(寫(xiě)出一條).
(3)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)獾男再|(zhì)有
 
(寫(xiě)出兩條).
(4)該實(shí)驗(yàn)若將紅磷改為硫是否可以?原因是什么?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)圖I)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)圖(Ⅱ)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果.請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn),回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)按圖I所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),紅磷在瓶中燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是
產(chǎn)生大量白煙
產(chǎn)生大量白煙
;發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
.若止水夾未夾緊,會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果
偏大
偏大
(填“偏小”、“偏大”或“不變”,下同);若圖Ⅰ中集氣瓶口漏氣,會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果
偏小
偏小

(2)按圖Ⅱ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
①實(shí)驗(yàn)前,打開(kāi)彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說(shuō)明
裝置不漏氣
裝置不漏氣

②按圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)時(shí)的操作步驟如下:
a、讀取注射器活塞的數(shù)據(jù). b、撤去酒精燈,待試管冷卻到室溫后松開(kāi)彈簧夾.
c、將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于15mL刻度處,并按圖
Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.d、點(diǎn)燃酒精燈.e、檢查裝置的氣密性.
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
ecdba
ecdba
 (填序號(hào)).
③當(dāng)紅磷與氧氣充分反應(yīng)后,移開(kāi)酒精燈并打開(kāi)彈簧夾,注射器活塞將從15mL刻度處慢慢前移到約為
6
6
mL刻度處才停止.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中處處有化學(xué),小明把學(xué)到的化學(xué)知識(shí)用于生活中,進(jìn)行下列探究.
(1)如圖所示,小明把一只新鮮雞蛋放入盛水的玻璃杯中,雞蛋沉入水底(蛋殼的主要成分是碳酸鈣).若向玻璃杯中逐漸滴加濃鹽酸,雞蛋殼表面將出現(xiàn)的現(xiàn)象是
雞蛋殼表面出現(xiàn)無(wú)色氣泡
雞蛋殼表面出現(xiàn)無(wú)色氣泡
,相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(2)小明同學(xué)在家里做了如右圖所示的小實(shí)驗(yàn).
①圖Ⅰ中觀察到的主要現(xiàn)象是雞蛋殼表面有氣泡產(chǎn)生,蠟燭火焰熄滅.由此得出有關(guān)CO2性質(zhì)的結(jié)論是
二氧化碳不支持燃燒、也不能燃燒、且相同條件下密度比空氣大
二氧化碳不支持燃燒、也不能燃燒、且相同條件下密度比空氣大
.并依此性質(zhì)確定CO2的一個(gè)主要用途是
二氧化碳?xì)怏w能滅火
二氧化碳?xì)怏w能滅火

②當(dāng)蠟燭熄滅后,在玻璃杯口迅速蓋-塊蘸有石灰水的玻璃片(見(jiàn)圖Ⅱ).觀察到的現(xiàn)象是玻璃片上的石灰水
變渾濁
變渾濁
,此現(xiàn)象說(shuō)明在杯中有
二氧化碳
二氧化碳
氣體產(chǎn)生,寫(xiě)出氣體與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(3)小明把含碳酸鈣85%的雞蛋殼20g和足量的稀鹽酸反應(yīng),計(jì)算產(chǎn)生的氣體是多少克?

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同步練習(xí)冊(cè)答案