精英家教網(wǎng)在化學課上同學們用如下圖所示裝置來測定空氣里氧氣的含量.實驗步驟如下:先用彈簧夾夾住乳膠管,再點燃紅磷,伸入瓶中,并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾.請你根據(jù)實驗,回答下列問題.
(1)紅磷燃燒時可觀察到的主要現(xiàn)象是
 
,待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,可觀察到的現(xiàn)象是
 
,說明空氣中的
 
被消耗了.
(2)實驗完畢后,發(fā)現(xiàn)某同學所實驗的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的
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,你認為產(chǎn)生問題的原因可能是
 
(寫出一條).
(3)通過該實驗可推論出氮氣的性質(zhì)有
 
(寫出兩條).
(4)該實驗若將紅磷改為硫是否可以?原因是什么?
 
分析:只有熟悉用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項,才能正確解答本題.
解答:解:(1)紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是冒出白煙,放出熱量,待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾后的現(xiàn)象是水倒吸入集氣瓶內(nèi),說明空氣中的氧氣被消耗了.
(2)實驗完畢后,廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的
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,產(chǎn)生問題的原因可能是:使用紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完;或可能沒塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi);或紅磷熄滅后立即打開彈簧夾.
(3)通過該實驗可推論出氮氣的性質(zhì)有:不燃燒,不助燃,化學性質(zhì)比較穩(wěn)定,不溶于水等.
(4)不可以,因為硫燃燒產(chǎn)生的是氣體物質(zhì),不能測出空氣中氧氣所占的體積.
故答案為:
(1)冒出白煙,放出熱量;水倒吸入集氣瓶內(nèi);氧氣
(2)使用紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完;或可能沒塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi);或紅磷熄滅后立即打開彈簧夾
(3)不燃燒、不助燃,化學性質(zhì)比較穩(wěn)定,不溶于水等
(4)不可以,因為硫燃燒產(chǎn)生的是氣體物質(zhì),不能測出空氣中氧氣所占的體積
點評:本題主要考查用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項,難度稍大.
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(1)紅磷燃燒時可觀察到的主要現(xiàn)象是________,待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,可觀察到的現(xiàn)象是________,說明空氣中的________被消耗了.
(2)實驗完畢后,發(fā)現(xiàn)某同學所實驗的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的數(shù)學公式,你認為產(chǎn)生問題的原因可能是________(寫出一條).
(3)通過該實驗可推論出氮氣的性質(zhì)有________(寫出兩條).
(4)該實驗若將紅磷改為硫是否可以?原因是什么?________.

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(1)紅磷燃燒時可觀察到的主要現(xiàn)象是______,待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,可觀察到的現(xiàn)象是______,說明空氣中的______被消耗了.
(2)實驗完畢后,發(fā)現(xiàn)某同學所實驗的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的
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,你認為產(chǎn)生問題的原因可能是______(寫出一條).
(3)通過該實驗可推論出氮氣的性質(zhì)有______(寫出兩條).
(4)該實驗若將紅磷改為硫是否可以?原因是什么?______.
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科目:初中化學 來源:2006-2007學年北京市東城區(qū)九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)紅磷燃燒時可觀察到的主要現(xiàn)象是______,待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,可觀察到的現(xiàn)象是______,說明空氣中的______被消耗了.
(2)實驗完畢后,發(fā)現(xiàn)某同學所實驗的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的,你認為產(chǎn)生問題的原因可能是______(寫出一條).
(3)通過該實驗可推論出氮氣的性質(zhì)有______(寫出兩條).
(4)該實驗若將紅磷改為硫是否可以?原因是什么?______.

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(2)實驗完畢后,發(fā)現(xiàn)某同學所實驗的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的,你認為產(chǎn)生問題的原因可能是______(寫出一條).
(3)通過該實驗可推論出氮氣的性質(zhì)有______(寫出兩條).
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