某同學(xué)按如圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，下列說法不正確的是（　�。�
A、甲裝置中生成的氫氣密度很小，把氣球脹大后，產(chǎn)生的浮力使天平不平衡
B、乙裝置中生成的二氧化碳?xì)怏w逸出，使天平不平衡
C、乙裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑
D、有氣體生成的反應(yīng)都不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和．
解答：解：A、稀鹽酸和鎂反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，甲裝置中生成的氫氣密度很小，把氣球脹大后，產(chǎn)生的浮力使天平不平衡，該選項(xiàng)說法正確；
B、碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，乙裝置中生成的二氧化碳?xì)怏w逸出，使天平不平衡，該選項(xiàng)說法正確；
C、鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑，該選項(xiàng)說法正確；
D、有氣體生成的反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，只要設(shè)計(jì)合理，可以用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，該選項(xiàng)說法不正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)報(bào)道，南太平洋島國(guó)圖瓦盧被迫全民移民到新西蘭，目前，科學(xué)家致力研究二氧化碳組合的研究．如果將CO2和H2以1：4的比例混合，通入反應(yīng)器，在適當(dāng)?shù)臈l件下反應(yīng)，可獲得一種重要的能源．化學(xué)反應(yīng)：CO2+4H2→能源+2H2O，該原料可能為（　　）（n代表他們的比值）
A、CnH2n+2
B、C2H2n
C、CnH2n-2
D、CnH2n-6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在pH為2的溶液中能大量共存，且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是（　�。�
A、CuSO4、NaCl
B、CaCl2  Na2CO3
C、BaCl2、NaOH
D、Na2SO4、KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為檢驗(yàn)氫氧化鈣的性質(zhì)，往滴有酚酞的氫氧化鈣溶液加入下列物質(zhì)至過量，能反應(yīng)但溶液顏色不變的是（　　）
A、氯化鈉溶液B、硫酸銅溶液
C、碳酸鈉溶液D、稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于“不一定”的說法不正確的是（　　）
A、含氧元素的化合物不一定是氧化物
B、同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
C、原子不一定是變化中的最小微粒
D、不同種元素組成的純凈物不一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)解決下列問題．張楠經(jīng)常感冒，醫(yī)生說她維生素?cái)z入量不足，建議小芳多吃 （　�。�
A、
雞蛋和瘦肉
B、
米飯和饅頭
C、
蔬菜和水果
D、
花生和油脂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，通過加入酸不能一步實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A、Zn→ZnSO4
B、CaCO3→CO2
C、Ba（NO3）2→BaSO4
D、Cu→CuCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問題．

（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
 
；b
 
．
（2）上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，操作正確的是
 
．
（3）選擇上圖錯(cuò)誤操作中的一個(gè)，寫出可能導(dǎo)致的后果
 
；正確操作應(yīng)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)準(zhǔn)備配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液并測(cè)定其酸堿度，他進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作：

（1）請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱：a
 
；b
 
；溶解過程用到了儀器a，其作用是
 
．
（2）以上實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?div id="tw5hans" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填字母排序），其中有一處操作有錯(cuò)誤，請(qǐng)說明正確的操作方法為
 
；
（3）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液，需要NaCl
 
g，水
 
mL．分析會(huì)導(dǎo)致所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的選項(xiàng)有
 
（填序號(hào)）
A． 碳酸鈉中含有雜質(zhì)              B．稱量時(shí)使用了生銹的砝碼
C．用量筒量取水時(shí)，仰視讀數(shù)       D．配制完成后移取液體時(shí)有部分濺出
（4）測(cè)定所配制溶液的酸堿度時(shí)，先將pH試紙用蒸餾水濕潤(rùn)，再進(jìn)行測(cè)定，則測(cè)得溶液的pH值
 
（選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．采用正確的操作方法測(cè)定出所配制溶液的PH＞7，則碳酸鈉溶液呈
 
性（選填“酸”、“堿”或“中”）．

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