【題目】葡萄糖的化學式為:C6H12O6,請回答下列問題:
(1)葡萄糖是由 種元素組成的
(2)葡萄糖的相對分子量是 .
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是
A、構成物質的粒子有分子、原子和離子
B、空氣中含量最多的氣體是氮氣
C、一種元素在同一化合物只顯示一種化合價
D、催化劑能改變化學反應的速率,而本身的質量和化學性質在化學反應前后都不會改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(9分)用如圖6裝置完成以下實驗:
(1)探究燃燒條件:若B處盛放木炭。
Ⅰ.先在A處通入氮氣一段時間后,在B處加熱,B、C處沒有明顯變化;
Ⅱ.待B處冷卻至室溫,在A處通入氧氣一段時間后,B、C處沒有明顯變化;
Ⅲ.在A處繼續(xù)通入氧氣,然后在B處加熱,發(fā)現(xiàn)木炭燃燒,C處變渾濁。
Ⅰ與Ⅲ對比,說明燃燒的條件之一是_______________;Ⅱ與Ⅲ對比,說明燃燒的條件之一是_________________。
(2)模擬工業(yè)煉鐵:若B處盛放氧化鐵粉末。在A處通入一氧化碳一段時間后,B處下方用噴燈加熱,B處可觀察到的現(xiàn)象為______________________________,尾氣處理的方法為__________________________!蹲匀弧冯s志刊載“綠色煉鐵”技術;電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣,該反應的化學方程式:_____________________,該煉鐵技術另一種產物的用途為___________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10分)有關NaOH與CO2反應的探究
探究一:檢驗NaOH固體樣品露置空氣中一段時間后的成分
【查閱資料】Na2CO3溶液是堿性;KCl溶液、BaCl2溶液顯中性、BaCO3難溶于水。
(1)檢驗樣品是否變質。檢驗樣品成分中是否含碳酸根的實驗方法(操作、現(xiàn)象及結論):________________。
(2)檢驗樣品是否完全變質。實驗操作:取樣品加水溶解,先加過量的_________(填編號,下同),再滴加________。
A.鹽酸
B.KCl溶液
C.BaCl2溶液
D.Ba(OH)2溶液
E.酚酞試液
探究二:用NaOH溶液測定空氣中酸性氣體(CO2、SO2)的體積分數(shù)
【實驗裝置】如圖8所示,向細玻璃管內注入少量水,形成一段水柱;經檢查該裝置氣密性良好。已知細玻璃管單位長度的容積為0.1mL·cm—1。水柱的質量忽略不計。
【操作步驟】保持外界條件不變,完成以下操作:
①將40mL濃NaOH溶液迅速倒入燒瓶內,立即塞緊橡皮塞,并在細玻璃管上標記水柱底部的位置
②觀察并測量得出水柱緩慢向下移動的距離為2.0cm;
③實驗結束后,根據(jù)①中的標記,測得該標記以下細玻璃管及燒瓶的總容積為340mL。
(3)檢查圖8裝置氣密性的操作方法:________________________________________。
(4)僅根據(jù)本次測量數(shù)據(jù),該氣體樣品中酸性氣體的體積分數(shù)為________(精確到0.00001)。
(5)在上述操作步驟②中,若裝置溫度略有升高,實驗結果______(填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)現(xiàn)代循環(huán)經濟要求綜合考慮環(huán)境污染和經濟效益。高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料,以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產流程示意圖:[(NH4)2CO3溶液呈堿性,40 ℃以上時(NH4)2CO3分解]。
(1)實驗室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、 等。
(2)濾液Ⅰ中主要的陽離子是 等。
(3)加適量氨水的目的是 。
(4)根據(jù)題中信息,加入(NH4)2CO3后,該反應必須控制的條件是 。
(5)濾液Ⅱ中可回收的產品是 (寫化學式)。
(6)寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學反應方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】廚房就是一個化學世界,包含了很多化學知識。請回答:
(1)打開天然氣灶,天然氣的主要成分燃燒的化學方程式為_____________;
(2)在炒菜時,不小心油鍋著火了,迅速用鍋蓋蓋滅,該滅火的原理是_____ _。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質在使用過程中與化學性質無關的是
A.用小蘇打治療胃酸過多 B.用食醋除去暖水瓶中的水垢
C.用干冰進行人工降雨 D.用熟石灰改良酸性土壤
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