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【題目】下列質量增加的變化有一種與其他三種存在著本質的區(qū)別,這種變化是

A. 長期放置在空氣中的氫氧化鈉質量增加

B. 久置在潮濕空氣中的鐵釘質量增加

C. 久置在空氣中的生石灰質量增加

D. 長期敞口放置的濃硫酸質量增加

【答案】D

【解析】

A、氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,有新物質生成,屬于化學變化;B、生石灰和空氣中的水分發(fā)生反應生成氫氧化鈣,有新物質生成,屬于化學變化;C、鐵釘生銹質量增加的過程中鐵生銹,有新物質鐵銹生成,屬于化學變化;D、濃硫酸具有吸水性,長期敞口放置質量增加過程中沒有新物質生成,屬于物理變化。故選D。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海南燴菜 (配料:粉條、瘦肉、食鹽、青菜等)中含有的營養(yǎng)素有________(任寫兩種)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定空氣中氧氣的含量,某學生設計了如下一些實驗并進行探究.請你參與評價或幫助他分析完成相關問題.
(1)Ⅰ.【探究目的】測定空氣中氧氣的含量 Ⅱ.【查閱資料】25℃(室溫)、101kPa下,100g水可溶解0.1366gCO2
Ⅲ.【提出問題】氧氣約占空氣體積的多少?
Ⅳ.【猜想假設】若各裝置都能將集氣瓶中的氧氣耗盡、木炭燃燒都轉化成CO2、燒杯中液體都足量,忽略導管中的空氣和進入導管中的液體對測量的影響,則集氣瓶中吸入液體體積應該約占集氣瓶容積的
Ⅴ.【實驗探究】

方案

裝置

操作

①關閉旋塞;

②將足量的銅網加熱至紅熱狀;

②將足量的紅磷點燃;

②將足量的木炭點燃;

②將足量的木炭點燃;

③立即伸入集氣瓶中并塞緊膠塞;④充分反應,待集氣瓶中氣溫冷卻至室溫后打開旋塞;至燒杯中液面時記錄集氣瓶中吸入液體體積約占集氣瓶容積幾分之幾.

記錄

結論

氧氣約占空氣體積的

氧氣約占空氣體積的

空氣中氧氣的體積含量遠小于

氧氣約占空氣體積的

Ⅵ.【反思交流】
當集氣瓶中氣溫未冷卻至室溫即記錄集氣瓶中吸入液體體積約占集氣瓶容積的體積分數(shù)為a,當集氣瓶中氣溫冷卻至室溫后再記錄集氣瓶中吸入液體體積約占集氣瓶容積的體積分數(shù)為b,則ab(填“>”或“<”或“=”).
(2)丁方案所測數(shù)據(jù)與猜想假設數(shù)據(jù)基本吻合的原因是(用化學方程式表示).
(3)丙方案所測數(shù)據(jù)遠小于 的主要原因是
(4)以乙方案為例,試分析在測定過程中,對測定結果帶來誤差的因素可能有(任答兩點).

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【題目】下列物質的化學式書寫正確的是(

A. 氧化鋁﹣﹣AlO B. 氦氣﹣﹣He2 C. 氫氧化鉀﹣﹣KOH D. 氯化亞鐵﹣﹣FeCl3

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【題目】下列關于電解水的敘述中錯誤的是

A. 為增強水的導電性,常在水中加入一定最的稀硫酸或氫氧化鈉溶液

B. 在水電解器中加滿水,然后接通直流電源

C. 電解水的實驗證明水是由氫、氧兩種元索組成的

D. 與電源正極相連的玻璃管內得到的氣體能在空氣中燃燒

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【題目】鉬是植物和人體中重要的微量元素,是組成眼睛虹膜的重要成分,虹膜可調節(jié)瞳孔大小,保證視物清楚。已知Na2MoO4Mo元素的重要化合物,其中Mo元素的化合價是(  )

A. +6 B. +5 C. +4 D. +7

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【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是

A. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光

B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

C. 點燃羊毛纖維能聞到燒焦的羽毛味

D. 打開濃硫酸的瓶蓋瓶口出現(xiàn)大量白煙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“以崇尚科學為榮,以愚昧無知為恥”,下列敘述正確的是(

A. 為了提高牛奶的含量,需向牛奶中適當投放三聚氰胺

B. 未開啟的地窖、窖井打開后可直接進入

C. 加碘食鹽的“碘”是指碘元素

D. 小孩經常咬鉛筆,會導致鉛中毒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過一年的化學學習,你認為下列描述正確的是

A.鎂條在空氣中燃燒后質量增重不符合質量守恒定律

B.要注意合理攝入人體必需元素,不足或過量均不利健康

C.從酸、堿、鹽溶解性表中可以查出物質的溶解度大小

D.化學是研究物質的組成、結構、性質和運動規(guī)律的科學

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