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因為甲隊比乙隊多修全長的10%，所以乙隊比甲隊少修全長的10%．
 
．（判斷對錯）
考點：百分數的實際應用
專題：分數百分數應用題
分析：此題可運用列舉法分析，如全長是100米，甲隊比乙隊多修全長的10%，也就是多修10米，那么，乙隊比甲隊就是少修了10米，仍然是全長的10%．
解答： 解：這兩個百分數所對應的單位“1”是相同的，因此，這句話是對的．
故答案為：√．
點評：此題被比的數量都是全長，單位“1”是同一個數量，由此判斷即可．
練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：

走一段路，甲用了3小時，乙用了5小時，甲、乙的速度比是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

一間房子要用方磚鋪地，用邊長20厘米的方磚鋪成1750塊；若用邊長50厘米的方磚來鋪需要多少塊？

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科目：小學數學 來源： 題型：

小璐一家勤儉節(jié)約存下了36萬元錢，準備用來投資買房子．年初看了幾個樓盤以后，覺得買90平方的房子很合適，打聽到價格為4000元/平方米，但若現在買房子付完款后就得不到存款利息了．現在銀行的年利率是3.25%．房子每月都在漲價，預計一年后4500元/平方米，請問：
（1）若將錢繼續(xù)存入銀行一年，一年后本息共多少錢？
（2）一年后，買這套房子需要多少錢？何時買這套房子好？

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科目：小學數學 來源： 題型：

一個鐘，分針長20厘米，半個小時分針的尖端走動了
 
厘米，分針所掃過的地方有
 
平方厘米．

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科目：小學數學 來源： 題型：

一個正方體的表面積是48平方厘米，若把它平均分成兩個長方體，那么分成的一個長方體的表面積是
 
平方厘米．

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科目：小學數學 來源： 題型：

毛巾廠生產一批毛巾，分三次運出．第一次運出的比總數的
1
3
正好多180箱．第二次運出的是第一次的
2
5
，第三次運出260箱．這批毛巾共有多少箱？

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科目：小學數學 來源： 題型：

一個長方形，長90分米，寬20分米，把這個長方形分成大小相等、面積盡可能大的正方形，且無剩余，可以分成多少個這樣的正方形？

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科目：小學數學 來源： 題型：

加工一批零件，若張師傅單獨加工，需8小時完成．現把這批零件平均分給張師傅和李師傅二人共同加工，兩人同時開工，結果李師傅比張師傅早1.5小時完成自己的任務，李師傅休息半小時后，又幫張師傅加工了40個零件，才完成全部任務．則：
（1）李師傅和張師傅的工作效率比是多少？
（2）當李師傅完成自己的任務時，張師傅完成了這批零件的幾分之幾？
（3）這批零件共有多少個？

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