Question

16．根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題．
如圖是我國2005年基礎(chǔ)教育在校人數(shù)統(tǒng)計圖：

（1）讀出我國2005年基礎(chǔ)教育各類學(xué)校在校學(xué)生人數(shù)．
高中：二千三百六十五萬，初中：六千八百九十一萬，小學(xué)：一萬一千五百八十萬
（2）哪類學(xué)生人數(shù)超過了1億？哪類學(xué)生人數(shù)還不到1億？與1億相差多少？
（3）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題，并解答．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零，即可讀出表示高中、初中、小學(xué)直條圖上的數(shù)據(jù)，由單位是“萬人”，在讀出的數(shù)據(jù)后面要加“萬”字．
（2）根據(jù)統(tǒng)計圖所提供的數(shù)據(jù)，高中、初中人數(shù)都不超過1億人，小學(xué)生超過1億人；分別用高中生人數(shù)、初中生人數(shù)、小學(xué)生人數(shù)與1億相減即可．
（3）我提出的問題是：小學(xué)生比高中、初中總?cè)藬?shù)多百分之幾？把高中、初中總?cè)藬?shù)看作單位“1”，用高中、初中總?cè)藬?shù)與小學(xué)人數(shù)之差除以高中、初中總?cè)藬?shù)．

解答 解：（1）高中：2365萬讀作：二千三百六十五萬；
初中：6891萬讀作：六千八百九十一萬；
小學(xué)：11580萬讀作：一萬一千五百八十萬萬．

（2）2365萬人=2365 0000人
6891萬人=6891 0000人
11580萬人=1 1580 0000人
1億人=1 0000 0000人
1 0000 0000-2365 0000=7635 0000（人）
1 0000 0000-6891 0000=3106 0000（人）
1 1580 0000-1 0000 0000=1580 0000（人）
答：小學(xué)生超過1億人高中、初中人數(shù)都不超過1億人；高中生人數(shù)與1億相差7635 0000，初中生人數(shù)與1億相差3106 0000人，小學(xué)生人數(shù)與1億相差1580 0000人．

（3）小學(xué)生比高中、初中總?cè)藬?shù)多百分之幾？
[11580-（2365+6891）]÷（2365萬+6891）]
=[11580-9256]÷9256
=2324÷9256
≈25.1%
答：小學(xué)生比高中、初中總?cè)藬?shù)多約25.1%．
故答案為：二千三百六十五萬，六千八百九十一萬，一萬一千五百八十萬．

點評 此題是考查如何從條形統(tǒng)計圖中獲取信息，并根據(jù)所獲取的信息解決有關(guān)問題．