“用數(shù)學”的含義是（　　）
A、用數(shù)學學習
B、用所學數(shù)學知識解決問題
C、了解生活數(shù)學
考點：數(shù)學常識
專題：數(shù)的認識
分析：根據(jù)對數(shù)學常識可知：“用數(shù)學”的含義是用所學數(shù)學知識解決問題；由此解答即可．
解答： 解：“用數(shù)學”的含義是用所學數(shù)學知識解決問題；
故選：B．
點評：此題考查了數(shù)學常識，目的是讓學生加深對一些概念和性質的理解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

把改寫成數(shù)值比例尺是
 
，在這幅圖上5厘米代表實際距離為
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

6月9日是星期五，那么再過19951995天是星期（　　）
A、一B、三C、五D、日

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

要把28個桃子分成4堆，要分得一堆比一堆少2個，最多的一堆有多少個？
A、4B、7C、10D、16

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在（-1）3，（-1）2，-22，（-3）2這四個數(shù)中，最大的數(shù)與最小的數(shù)的和等于（　�。�
A、6B、8C、-5D、5

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

甲數(shù)的
1
4
是乙數(shù)，丙數(shù)的
4
7
等于甲數(shù)，
4
7
以（　�。閱挝弧�1”．
A、甲數(shù)B、乙數(shù)
C、丙數(shù)D、三個數(shù)都可以

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個精密零件，實際長3毫米，在一幅設計圖上量得長是6厘米．這幅圖紙的比例尺是多少？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

你能說出下面每個分數(shù)中分子和分母的最大公因數(shù)嗎？
6
30
      
15
25
        
13
78
        
9
72
        
10
90
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

應用題．

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