估算．
283÷5≈
465÷8≈
329÷4≈
519÷7≈ 642÷9≈ 809÷9≈
考點(diǎn)：數(shù)的估算
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：在估算時(shí)一般要根據(jù)“四舍五入”法把數(shù)看作整十、整百、整千…的數(shù)來(lái)進(jìn)行計(jì)算，除法估算時(shí)被除數(shù)要估成能被除數(shù)整除的數(shù)，除數(shù)也要估成整十、整百、整千…的數(shù)來(lái)進(jìn)行計(jì)算，據(jù)此解答
解答： 解：
283÷5≈300÷5=60
465÷8≈480÷8=60
329÷4≈320÷4=80
519÷7≈490÷7=70 642÷9≈630÷9=70 809÷9≈810÷9=90
點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵是要根據(jù)“四舍五入”法把數(shù)看作整十、整百、整千…的數(shù)來(lái)進(jìn)行計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看圖填一填

（1）三角形先向
 
平移了
 
格，再向
 
平移
 
格．
（2）正方體先向
 
平移了
 
格再向
 
平移
 
格．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小杰家去年下半年用電的情況統(tǒng)計(jì)如下：
月  份    7    8   9   10   11  12
用電量（千瓦時(shí)）   205   217  136   99   63  90
（1）用電量最少月份的用電量占第四季度用電總量的幾分之幾？
（2）第四季度的用電量占下半年用電總量的幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
1
20043-2003×(20042+2005)
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一排椅子只有15個(gè)座位，部分座位已有人就座，樂(lè)樂(lè)來(lái)后一看，他無(wú)論坐在哪個(gè)座位，都將與已就座的人相鄰．問(wèn)：在樂(lè)樂(lè)之前已就座的最少有幾人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若自然數(shù)p，2p+1，4p+1都是素?cái)?shù)，那么8P5+55=？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

世紀(jì)小學(xué)有6個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)有9個(gè)班，他們?cè)跒椤笆澜绛h(huán)保日”做宣傳活動(dòng)中，每班畫(huà)了52幅宣傳畫(huà)．請(qǐng)你算一算世紀(jì)小學(xué)一共畫(huà)了多少幅宣傳畫(huà)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一條筆直的公路上，小明和小剛騎車(chē)從相距500米的A、B兩地同時(shí)向相反的方向騎，小明每分行200米，小剛每分行300米，多長(zhǎng)時(shí)間，兩人相距5千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

班級(jí)的同學(xué)參加活動(dòng)小組，已知參加語(yǔ)文小組的同學(xué)比參加數(shù)學(xué)小組的多26人，且語(yǔ)文小組的人數(shù)比數(shù)學(xué)小組人數(shù)的3倍少14人，問(wèn)參加兩類(lèi)興趣小組的同學(xué)各有多少人？

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同步練習(xí)冊(cè)答案