除1外，所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)．
 
（判斷對錯(cuò)）
考點(diǎn)：奇數(shù)與偶數(shù)的初步認(rèn)識,合數(shù)與質(zhì)數(shù)
專題：數(shù)的整除
分析：只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)的自然數(shù)為質(zhì)數(shù)．不能被2整除的數(shù)為奇數(shù)，也就是說，奇數(shù)除了沒有因數(shù)2外，可以有其他因數(shù)，如9、15等．
解答： 解：根據(jù)質(zhì)數(shù)和奇數(shù)的定義，“除1外，所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)”的說法是錯(cuò)誤的．
故答案為：×．
點(diǎn)評：本題混淆了質(zhì)數(shù)和奇數(shù)的定義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)正方體的底面周長是16厘米，它的表面積是
 
平方厘米，體積是
 
立方厘米．一個(gè)正方體紙盒的表面積是6dm2，它的占地面積是
 
dm2．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一塊底面直徑是10厘米，高是15厘米的圓錐形木料，從頂點(diǎn)沿著高切成形狀、大小完全相同的兩塊，表面積增加了
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三個(gè)數(shù)的比是2：3：5，平均數(shù)是30，這3個(gè)數(shù)分別是多少？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一個(gè)半徑是2分米的圓平均分成若干份，拼成一個(gè)近似的長方形，這個(gè)長方形的周長比圓的周長長
 
分米．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡比．
0.875：1.75            
7
20
：
3
4
          4厘米：20千米．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓有
 
條直徑．同一圓內(nèi)，所有直徑的長度都
 
，直徑長度是半徑的
 
倍．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

☆某校語文教師占教師總?cè)藬?shù)的
2
7
，數(shù)學(xué)教師占教師總?cè)藬?shù)的
3
10
，藝術(shù)教師占教師總?cè)藬?shù)的
1
5
．語文、數(shù)學(xué)和藝術(shù)教師的人數(shù)比各是多少？如果學(xué)校藝術(shù)教師有28人，那么語文教師和數(shù)學(xué)教師個(gè)有多少人？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果5a=3b，那么，a：b=
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案