1988名同學(xué)按編號從小到大順次排成一列,令奇數(shù)號位(1號位,3號位…)上的同學(xué)離隊,余下的同學(xué)順序不變.再令其中站在新編號奇數(shù)號位上的同學(xué)離隊.依次重復(fù)上面的要求,那么最后留下的同學(xué)在一開始是排在第
 
號位.
考點:奇偶性問題
專題:奇數(shù)偶數(shù)問題
分析:根據(jù)題意,可知一圈后留下的同學(xué)是2的倍數(shù)的號;兩圈后留下的同學(xué)分別是4的倍數(shù)的號;三圈后留下的是8的倍數(shù)的號;四圈后留下的是16的倍數(shù)的號,…即經(jīng)過n輪后(n為正整數(shù)),剩下同學(xué)的編號為2n
解答: 解:由題意,知:經(jīng)過n輪后(n為正整數(shù)),剩下同學(xué)的編號為2n
因為2n≤1998,即n≤9,
所以當(dāng)圓圈只剩一個人時,n=9,這個同學(xué)的編號為2n=29=1024.
答:它一開始是站在第1024號位置上的.
故答案為:1024.
點評:此題主要考查了數(shù)字的變化規(guī)律,解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)報到奇數(shù)的老鼠被吃進(jìn)行分析,得出留下老鼠的編號規(guī)律.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

花壇里有菊花和月季花,其中菊花的盆數(shù)占花的總盆數(shù)的
4
9
.花壇里現(xiàn)在一共有多少盆花?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

游樂園里,甲、乙、丙、丁四人拿出同樣多的錢玩碰碰車游戲,結(jié)果甲、乙、丙三人分別比丁多玩了3、7、10次.乙拿出50元付給少坐的人,丙也應(yīng)拿出
 
元付給少坐的人.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2
666
+
4
666
+
6
666
+…+
666
666
)-(
1
666
+
3
666
+
5
666
+…+
665
666
)=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對自然數(shù)n規(guī)定一種“f”運算:當(dāng)n是奇數(shù)時,f(n)=3n+1;當(dāng)n是偶數(shù)時,f(n)的值為n連續(xù)被2整除,直到商為奇數(shù)時為止所得到的商,請計算f(13)進(jìn)行2013次“f”運算結(jié)果是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從甲地到乙地有4條不同的路,從乙地到丙地有6條不同的路,那么從甲地經(jīng)乙地到丙地共有多少條不同的路?( 。
A、10B、24C、4D、6

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

大家都知道,一只正常的貓有18個爪,每條前腿有5個爪,每條后腿有4個爪.在某市的“保護(hù)傷殘動物之家”收養(yǎng)了4只傷殘貓,每只貓都失去了一只腿,但是每只貓失去的腿都不相同,這4只傷殘貓共有(  )爪.
A、68B、64C、54D、52

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在3×3的方格紙上(如圖1),用鉛筆涂其中的5個方格,要求每橫行和每豎行列被涂方格的個數(shù)都是奇數(shù),如果兩種涂法經(jīng)過旋轉(zhuǎn)后相同,則認(rèn)為它們是相同類型的涂法,否則是不同類型的涂法.例如圖2和圖3是相同類型的涂法.回答最多有多少種不同類型的涂法?說明理由.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

10個相同的玻璃球分給3個人,每人至少一個.有
 
種不同的分配方法.

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同步練習(xí)冊答案