能與0.14：0.1組成比例的是（　�。�
A、0.8：0.25
B、28：20
C、15：3
D、
1
2
：
1
4
考點(diǎn)：比例的意義和基本性質(zhì)
專題：比和比例
分析：比例是指表示兩個(gè)比相等的式子，因此可以用求比值的方法，先求出0.14：0.1的比值，進(jìn)而求出每一個(gè)選項(xiàng)中比的比值，再根據(jù)比值相等，就能組成比例，比值不相等，就不能組成比例得解．
解答： 解：0.14：0.1=1.4
A、0.8：0.25=3.2，因?yàn)?.2≠1.4，所以不能組成比例
B、28：20=1.4，因?yàn)?.4=1.4，所以能組成比例
C、15：3=5，因?yàn)?≠1.4，所以不能組成比例
D、
1
2
：
1
4
=2，因?yàn)?≠1.4，所以不能組成比例．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解決此題也可以根據(jù)比例的性質(zhì)“兩外項(xiàng)的積等于兩內(nèi)項(xiàng)的積”，等于能組成比例，不等于就不能組成比例．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

 
×
 
=1200     
18×
 
=900
 
×20=400           
160×
 
=960．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個(gè)等底等各的圓柱和圓錐，它們的體積和是24cm3，其中圓錐的體積是（　�。�
A、18cm3
B、6cm3
C、16cm3
D、8cm3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校六年級(jí)學(xué)生人數(shù)的
3
4
與五年級(jí)學(xué)生人數(shù)的
4
5
一樣多，兩個(gè)年級(jí)的人數(shù)相比較（　�。�
A、六年級(jí)人數(shù)多B、五年級(jí)人數(shù)多
C、無法比較

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面分?jǐn)?shù)能化成有限小數(shù)的是（　　）
A、
6
8
B、
7
22
C、
14
26
D、
3
9

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

氣象活動(dòng)小組6個(gè)同學(xué)的身高如下表：
姓名樂樂陽陽明明強(qiáng)強(qiáng)小雪聰聰
高（cm）142140138151148133
6個(gè)同學(xué)的平均身高在（　�。�
A、比133 cm少
B、在133 cm～151 cm之間
C、比151 cm多

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求如圖圖形的面積．（單位：厘米）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

香蕉：10元3千克，桔子：11元2千克．媽媽買了6千克香蕉和8千克桔子一共要付多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填一填、畫一畫（下面每個(gè)小正方形的邊長表示1厘米）．

（1）畫出圖①關(guān)于直線CD對(duì)稱的圖形②；
（2）點(diǎn)C用數(shù)對(duì)表示為（7，5），則點(diǎn)O用數(shù)對(duì)表示為
 
；畫出圖①繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，然后向上移動(dòng)3格后的圖形③；
（3）在方格紙的右下方畫出圖形①按1：2縮小后的圖形④．

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同步練習(xí)冊答案