把一個(gè)棱長(zhǎng)9cm的正方體切成棱長(zhǎng)3cm的小正方體,可以得到多少個(gè)小正方體?表面積增加了多少平方厘米?
考點(diǎn):長(zhǎng)方體和正方體的表面積
專題:立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:用大正方體的體積除以小正方體的體積就是得到小正方體的個(gè)數(shù);把一個(gè)棱長(zhǎng)9cm的正方體切成棱長(zhǎng)3cm的小正方體,要沿著長(zhǎng)寬高各切2次共6次,增加了12個(gè)面.每個(gè)面的面積是9×9=81平方厘米,進(jìn)而求出增加的面積.
解答: 解:9×9×9÷(3×3×3)
=729÷27
=27(個(gè))
9×9×[2×(3-1)×3]
=81×12
=972(平方厘米)
答:可以得到27個(gè)小正方體.表面積增加了972平方厘米.
點(diǎn)評(píng):運(yùn)用大正方體體積除以小正方體的體積得到小正方體的個(gè)數(shù);一刀出現(xiàn)2個(gè)面,沿著長(zhǎng)切2刀就多出4面,同理沿著寬、高切又各多出4個(gè)面,所以共多出12個(gè)面,由此可以求得增加的面積.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

 
的1.5倍是9.6,15.6是0.24的
 
倍.

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鈍角三角形和直角三角形都只能畫出一條高.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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如果兩個(gè)正方體的表面積相等,它們的形狀一定相同.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖(1)是從上面看一些小正方體所搭幾何體的平面圖,方格中的數(shù)字表示該位置的小正方體的個(gè)數(shù).請(qǐng)你在圖(2)的方格紙中分別畫出這個(gè)幾何體從正面和左面看到的圖形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩個(gè)質(zhì)數(shù)的乘積一定是
 
,兩個(gè)偶數(shù)的乘積一定是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果一個(gè)圓柱的體積不變,底面積擴(kuò)大到原來的2倍,那么高應(yīng)該( 。
A、擴(kuò)大到原來的2倍
B、縮小到原來的
1
4
C、縮小到原來的
1
2

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下面各種說法,有( 。┚涫钦_的.
A、一個(gè)數(shù)最小倍數(shù)是它本身
B、一個(gè)數(shù)有無數(shù)個(gè)倍數(shù)
C、一個(gè)數(shù)的倍數(shù)大于它的因數(shù)
D、一個(gè)數(shù)至少有兩個(gè)因數(shù)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

填空:1cm3=
 
m3

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