6個(gè)人聚會(huì)，每?jī)蓚�(gè)人握手一次，一共握手（　�。┐危�
A、21B、15C、10
考點(diǎn)：握手問題
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：6人相互握手一次，即每個(gè)人都要和其他5個(gè)人握一次手，每人共握5次手，則所有人握手的次數(shù)為6×5=30次，握手是在兩個(gè)人之間進(jìn)行的，所以相互握手共30÷2=15次．
解答： 解：6×（6-1）÷2
=6×5÷2
=30÷2
=15（次）
答：一共要握手15次．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題是基本的握手問題，人數(shù)與握手次數(shù)的關(guān)系為：握手次數(shù)=人數(shù)×（人數(shù)-1）÷2．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有5角和1角的硬幣共12枚，共計(jì)4元4角，李明說：“5角的硬幣有6枚”
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖平行四邊形中，丙的面積是25平方厘米，乙的面積占平行四邊形的
1
5
，乙的面積是
 
平方厘米．甲的面積是
 
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有34個(gè)羽毛球．平均分給6個(gè)同學(xué)，每人分
 
個(gè)，還剩
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

40÷
 
=
()
25
=
 
：200=80%=
 
（填小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一個(gè)圓轉(zhuǎn)化成近似的長(zhǎng)方形，已知長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比圓的周長(zhǎng)多6厘米，這個(gè)圓的周長(zhǎng)是
 
，面積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

□÷6=8…（　�。�，被除數(shù)最大是（　　）
A、48B、54C、49D、53

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

做4個(gè)邊長(zhǎng)5厘米的正方形木框，共需（　�。├迕啄緱l．
A、20B、40C、80

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個(gè)自然數(shù)的差為35，它們的最大公因數(shù)是5，那這兩個(gè)數(shù)有
 
種可能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案