計(jì)算：（1+6+11+16+…+126）-（2+7+12+…+122）
考點(diǎn)：加減法中的巧算
專題：計(jì)算問(wèn)題（巧算速算）
分析：通過(guò)仔細(xì)觀察，此題可運(yùn)用加法交換與結(jié)合律，兩兩結(jié)合，分成126÷5=25組…1，每組的結(jié)果為4，最后加上剩余1，解決問(wèn)題．
解答： 解：（1+6+11+16+…+126）-（2+7+12+…+122）
=1+（6-2）+（11-7）+（16-12）+…+（126-122）
=1+4×25
=1+100
=101
點(diǎn)評(píng)：認(rèn)真觀察，根據(jù)數(shù)字特點(diǎn)進(jìn)行合理組合，從而達(dá)到巧算的目的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫(huà)出下列圖形的對(duì)稱軸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

大正方體由27個(gè)大小相同的小正方體組成．如果用一根很直的細(xì)長(zhǎng)鋼針穿過(guò)大正方體，最多可穿透多少個(gè)小正方體．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算
1
1×2×3
+
1
2×3×4
+
1
3×4×5
+…+
1
48×49×50
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

桌面上有A、B、C三個(gè)正方形，邊長(zhǎng)分別是8厘米、6厘米和4厘米，B的一個(gè)頂點(diǎn)與C的中心重合，A的一個(gè)頂點(diǎn)與B的中心重合（如圖）．這三個(gè)正方形覆蓋在桌面上的面積是多少平方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某數(shù)加上1，減去2，乘以3，除以4得9，求這個(gè)數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解比例或方程．
X：
2
3
=60：5
7x+
2
5
=2.4．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)在是下午3點(diǎn)整，再過(guò)多少分時(shí)針與分針第一次重合？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009+2007+2005+…..+5+3+1）-（2008+2006+…..+6+4+2）

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同步練習(xí)冊(cè)答案