各位數(shù)字之和為10的四位數(shù)有
 
個(gè)．
考點(diǎn)：數(shù)字和問(wèn)題
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：此題可采用列舉法，進(jìn)行解答．詳細(xì)過(guò)程簡(jiǎn)介大部分．
解答： 解：0、0、1、9三個(gè)數(shù)字的組合共6個(gè)（所有包含兩個(gè)0的組合都是6個(gè)）；
0、1、1、8共9個(gè)；
0、1、2、7共18個(gè)；
0、1、3、6共18個(gè)；
0、1、4、5共18個(gè)；
1、1、1、7共4個(gè)；
1、1、2、6共12個(gè)；
1、1、3、5共12個(gè)；
1、1、4、4共6個(gè)；
1、2、2、5共12個(gè)；
1、2、3、4共24個(gè)；
1、3、3、3共4個(gè)；
0、0、2、8共6個(gè)；
0、2、2、6共9個(gè)；
0、2、3、5共18個(gè)；
0、2、4、4共9個(gè)；
2、2、2、4共4個(gè)；
2、2、3、3共6個(gè)；
0、0、3、7共6個(gè)；
0、3、3、4共9個(gè)；
0、0、4、6共6個(gè)；
0、0、5、5共3個(gè)．
一共219個(gè)．
故答案為：219．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了列舉法，完成此題，應(yīng)注意列舉窮盡．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將1、2、3、4、5、6這6個(gè)數(shù)字填入下左圖的6個(gè)圓圈中，使每條線上三個(gè)數(shù)字之和都等于10．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

符號(hào)[x]表示不大于x的最大整數(shù)，例如[5]=5、[6.31]=6．如果[
3x+7
7
]=4，這樣的正整數(shù)x有（　　）
A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、2個(gè)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如下圖，甲、乙兩個(gè)人環(huán)繞邊長(zhǎng)為9米的正方形花壇四周散步，甲每分鐘走30米，乙每分鐘走18米，兩人每繞過(guò)一個(gè)頂點(diǎn)都要多花10秒鐘，甲在出發(fā)后幾分幾秒，
在什么地方剛好追上乙？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知在三位數(shù)中，數(shù)字之和是6的倍數(shù)的三位數(shù)共有p個(gè)，求p的值．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙二人輪流在黑板上寫下不超過(guò)l0的自然數(shù)．規(guī)定禁止在黑板上寫已寫過(guò)的數(shù)的約數(shù)．最后不能寫的人為失敗者．如果甲第一個(gè)寫數(shù)，試問(wèn)誰(shuí)一定獲勝？給出一種獲勝的方法．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把既不是平方數(shù)也不是立方數(shù)的正整數(shù)（0除外）按從小到大的順序排列，得到2，3，5，6，7，10，…，其中第1000個(gè)數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校音樂(lè)興趣小組有37人，其中有20人會(huì)手風(fēng)琴，16人會(huì)鋼琴，24人會(huì)電子琴，既會(huì)手風(fēng)琴又會(huì)鋼琴的8人，既會(huì)電子琴又會(huì)鋼琴的10人，即會(huì)手風(fēng)琴又電子琴的8人，這三種琴都不會(huì)的至多有
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3×3×…×3
2006個(gè)3
減去
7×7×…×7
100個(gè)7
，得數(shù)的個(gè)位數(shù)字是（　　）
A、0B、2C、6D、8

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