用豎式計(jì)算，并驗(yàn)算．
89×48=
415÷4=
考點(diǎn)：整數(shù)的乘法及應(yīng)用,整數(shù)的除法及應(yīng)用
專(zhuān)題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)乘除法的豎式計(jì)算方法進(jìn)行解答即可．
解答： 解：（1）89×48=4272；


（2）415÷4=103…3．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了整數(shù)乘除法的豎式計(jì)算方法及計(jì)算能力，注意它們的驗(yàn)算方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列式子中，（　�。┦潜壤�
A、9+7=12+4
B、35：5=10-3
C、9：3=18：6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求下列各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)．
72和27；                                            21和91．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從小紅家門(mén)口的車(chē)站到學(xué)校，有1路和9路兩種公共汽車(chē)可乘，它們都是每隔10分鐘來(lái)一輛，小紅到車(chē)站后，只要看見(jiàn)1路或9路，馬上就上車(chē)，據(jù)有人觀測(cè)發(fā)現(xiàn)；總是1路車(chē)過(guò)去3分鐘就來(lái)9路車(chē)，而9路車(chē)過(guò)去以后7分鐘才來(lái)1路車(chē)，小紅乘多少路車(chē)的可能性比較大？（寫(xiě)出解題思路）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某商品將某種熱銷(xiāo)商品按原價(jià)提價(jià)40%進(jìn)行標(biāo)價(jià)，然后在廣告中寫(xiě)上八折優(yōu)惠銷(xiāo)售，結(jié)果每件商品比原價(jià)多賺了270元，那么這種商品的原價(jià)是多少元？（列方程解答）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在方格紙上按以下要求畫(huà)出圖形B、圖形C和圖形D．

（1）以直線(xiàn)MN為對(duì)稱(chēng)軸畫(huà)出圖形A的對(duì)稱(chēng)圖形B．
（2）將圖形B向右平移五格，再以O(shè)點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)點(diǎn)，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C．
（3）O點(diǎn)位于（
 
，
 
）．
（4）把半圓按1：2縮小后畫(huà)出圖形D．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程或比例．
3x+x=
4
9
x-
1
4
x=
7
8
x：12=5.6：2.8

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是兩位同學(xué)的爭(zhēng)論．
A：“這道題不好算，給的條件也太少了！”
B：“為什么你要這么說(shuō)？”
A：“你看，題中只告訴我們AB的長(zhǎng)度等于12，卻要求出陰影部分的面積！事實(shí)上我連這兩個(gè)半圓的直徑各是多少都不知道呢．”
B：“不過(guò)AB可是小半圓的切線(xiàn)，而且它和大半圓的直徑也是平行的呀！”
A：“那也不頂用，我看一定是出題人把什么條件給遺漏啦！”
請(qǐng)問(wèn)，真是A說(shuō)的這么回事嗎？如果不是，你能求出陰影部分的面積嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，某校六年級(jí)捐款983元，比五年級(jí)捐款的3倍少16元，五年級(jí)捐款多少元？

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同步練習(xí)冊(cè)答案