用8、9、10、15中任意兩個(gè)數(shù)組成的互質(zhì)數(shù)，可組成（　　）
A、1對(duì)B、2對(duì)C、3對(duì)D、4對(duì)
考點(diǎn)：因數(shù)和倍數(shù)的意義
專題：數(shù)的整除
分析：自然數(shù)中，公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù)為互質(zhì)數(shù)．據(jù)此定進(jìn)行析能得出正確選項(xiàng)．
解答： 解：用8、9、10、15中任意兩個(gè)數(shù)組成的互質(zhì)數(shù)，可以組成：8和9一組，8和15一組，9和10一組，共3組；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：互質(zhì)數(shù)是根據(jù)兩個(gè)數(shù)公有因數(shù)的個(gè)數(shù)來(lái)定義的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一項(xiàng)工程，甲獨(dú)做6天完成，乙獨(dú)做2天完成這項(xiàng)工程的
1
5
，兩人合做2天完成全工程的
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

每份報(bào)紙的單價(jià)一定，訂閱《中國(guó)少年報(bào)》的份數(shù)和總價(jià)成
 
比例．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

近似數(shù)是6.32的三位小數(shù)不止一個(gè)，應(yīng)該一共有（　�。﹤�(gè)．
A、9B、10C、11

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面每組三個(gè)角中，不可能在同一個(gè)三角形內(nèi)的是（　�。�
A、66°、68°、26°
B、120°、55°、5°
C、90°、34°、66°

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程．
x-
7
15
=
5
6
                       x+
1
4
=
1
3
+
2
9
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用自己喜歡的方式進(jìn)行計(jì)算．
  
5
17
-
5
6
+
12
17
-
1
6
    
48×（
1
8
+
5
12
-
1
24
）           
3.6×4.8+4
4
5
×6.4         
9
4
÷[（
5
6
-
3
4
）×1.2]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)同樣的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)減少了20厘米，拼成的長(zhǎng)方形的面積是
 
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有濃度為8%的鹽水若干千克，蒸發(fā)去一部分水后變成濃度為10%的鹽水，再加入60千克濃度為5%的鹽水，混合后變成濃度為7%的鹽水．問(wèn)：蒸發(fā)去的水份為多少千克？

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同步練習(xí)冊(cè)答案