從第三個(gè)等式入手,因?yàn)?×6=12,3×4=12,而3+4=7,所以松鼠和兔子分別代表3和4;再看第一個(gè)等式,兩只松鼠加一只兔子等于10,所以松鼠只能代表3,兔子代表4.下面的題你會(huì)做嗎?試試看.
圖中的小狗和母雞各代表哪個(gè)數(shù)字時(shí),才能使下面這三個(gè)等式成立?
--=5
-=7
×=18
代表
 

代表
 
考點(diǎn):簡(jiǎn)單的等量代換問(wèn)題
專(zhuān)題:消元問(wèn)題
分析:從第三個(gè)等式入手,因?yàn)?×9=18,3×6=18,而9-2=7,符合第二個(gè)等式,所以小狗和母雞分別代表9和2;再看第一個(gè)等式,1只松鼠減去2只母雞等于5,所以小狗只能代表9,母雞代表2,據(jù)此解答.
解答: 解:由第三個(gè)等式,因?yàn)?×9=18,3×6=18,而9-2=7,所以小狗和母雞分別代表9和2;
由第一個(gè)等式,1只松鼠減去2只母雞等于5,即9-2-2=5,所以小狗只能代表9,母雞代表2.
故答案為:9,2.
點(diǎn)評(píng):認(rèn)真觀察等式,找到解決問(wèn)題的突破口,從此入手,解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在橫線(xiàn)里填上“>”、“<”或“=”.
58+16
 
92-20         
70-23
 
19+28
26+34-12
 
84-54+26    
30-10
 
6×3
18+20
 
6×6          
5×6
 
6×5
2×2
 
2+2            
3×3
 
3+3.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

教室門(mén)的高度大約是2
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果□+△=9,□-△=1;那么□=
 
,△=
 
,□×△=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫(huà)一個(gè)四邊形,使這個(gè)四邊形有4條對(duì)稱(chēng)軸,再畫(huà)一個(gè)三角形,使它有一條對(duì)稱(chēng)軸.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)稱(chēng)
大于1的一位數(shù)的自乘,可以用對(duì)稱(chēng)的數(shù)字列成連加法表示.
2×2=1+2+1
3×3=1+2+3+2+1
4×4=1+2+3+4+3+2+1
5×5=1+2+3+4+5+4+3+2+1
6×6=1+2+3+4+5+6+5+4+3+2+1
小朋友,7×7,8×8,9×9你會(huì)寫(xiě)嗎?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在橫線(xiàn)里填“+”或“×”.
6
 
3=9    
5
 
7=35   
8
 
6=14
9
 
9=18   
7
 
3=10    
5
 
2=10
4
 
2=6     
4
 
5=20    
5
 
6=30.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫(huà)一畫(huà).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

填一填

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