2．找朋友．

分析 求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法用這個(gè)數(shù)分別乘以自然數(shù)：1，2，3，4，5…，所得積就是這個(gè)數(shù)的倍數(shù)．再找出既是6的倍數(shù)又是7倍數(shù)的數(shù)即可解答．

解答 解：

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)和兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．

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13．如圖是一張長(zhǎng)方形對(duì)折兩次后的展開圖．
（1）圖中的平行四邊形是從展開圖中的10個(gè)交點(diǎn)中任意找出4個(gè)為頂點(diǎn)畫出的，它的底是8cm，高是3cm．
（2）請(qǐng)你也從展開的10個(gè)交點(diǎn)中，任意找出4個(gè)為頂點(diǎn)，畫出一個(gè)梯形，你所畫出的梯形上底是8cm，下底是24cm，高是3cm．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

10．一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)增加2厘米，寬減少2厘米，它的面積不變．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．?dāng)?shù)23具有下列性質(zhì)：被2除余1，被3除2，被4除余3，求具有這種性質(zhì)的最小三位數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖，在一張直角三角形紙片中剪去一個(gè)最大的正方形，剩下的是兩個(gè)直角三角形，這兩個(gè)直角三角形斜邊的長(zhǎng)分別是12厘米和20厘米，那么這兩個(gè)直角三角形的面積和是120平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．在上面的□里填上適當(dāng)?shù)恼娣謹(jǐn)?shù)或假分?jǐn)?shù)，在下面的□里填上適當(dāng)?shù)膸Х謹(jǐn)?shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．王叔叔要將自己手寫的一篇文章錄入電腦，已經(jīng)錄入了1200字，正好錄入了全文的30%，這篇文章一共4000字，還有2800字沒有錄入．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．冬天到了，六（1）班開展了跳繩活動(dòng)．下面是兩個(gè)小隊(duì)的跳繩情況：
第一小隊(duì)：
105102868890
58949510832
第二小隊(duì)：
98102849691
8778919258
針對(duì)“哪個(gè)小隊(duì)的跳繩成績(jī)好些？”這個(gè)問題，三位同學(xué)分別做出了自己的分析．
（1）笑笑說：“第一小隊(duì)平均每人跳85.8個(gè)，第二小隊(duì)平均每人跳87.7個(gè)，第二小隊(duì)平均每人跳得多，所以第二小隊(duì)成績(jī)好些．”
（2）明明說：“第一小隊(duì)跳的超過100個(gè)的人數(shù)比第二小隊(duì)人數(shù)多，所以第一小隊(duì)的成績(jī)好些．”
（3）淘氣說：“第一小隊(duì)跳的少于60個(gè)的人數(shù)比第二小隊(duì)人數(shù)多，所以第二小隊(duì)的成績(jī)好些．”
以上三種說法，（　�。┱f得有道理．
A．只有笑笑和明明B．只有笑笑和淘氣C．只有明明和淘氣D．笑笑、明明和淘氣

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